【读书札记】北方150字

第1篇 【读书札记】北方150字

      北方的秋天,荒莽的平原上茂密的野草,结实地挺起干瘪枝棱的胸膛,午后的阳光洒在黄土上,干燥的风从北方粗劣的旱地吹来,铁路在我的视野里掩映着,慢慢地向远方延伸。北方的平原辽阔,宽阔的胸膛呼吸着躁动的空气,孤独的荒草因为寂寞,在瞬间的火花中化为灰烬。马车和野鸟穿越平原上尘土飞扬的小路,北方的血液在泥层里流动着,就像春天的河水涨满平原。

    北京 东城区初三:陈雨游

第2篇 【读书札记】北京的春节2000字

过农历的新年,差不多在腊月的初旬就开头了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,人家里,寺观里,都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米,各种的豆,与各种的干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用的。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。从腊八起,铺户中就加紧地上年货,街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。在胡同里,吆喝的声音也比平时更多更复杂起来,其中也有仅在腊月才出现的,像卖宪书的、松枝的、薏仁米的、年糕的等等。在有皇帝的时候,学童们到腊月十九日就不上学了,放年假一月。儿童们准备过年,差不多第一件事是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的喝的一切。他们也必须给

童赶作新鞋新衣,好在新年时显出万象更新的气象。二十三日过小年,差不多就是过新年的“彩排”。在旧社会里,这天晚上家家祭灶王,从一擦黑儿鞭炮就响起来,随着炮声把灶王的纸像焚化,美其名叫送灶王上天。在前几天,街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法:有糖粘住灶王的嘴,他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了。现在,还有卖糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。过了二十三,大家就更忙起来,新年眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次,名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食,临时不容易补充。还有,旧社会里的老妈妈论,讲究在除夕把一切该切出来的东西都切出来,省得在正月初一到初五再动刀,动刀剪是不吉利的。这含有迷信的意思,不过它也表现了我们确是爱和平的人,在一岁之首连切菜刀都不愿动一动。除夕真热闹。家家赶作年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,而都要守岁。春节的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;春节,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

男人们在午前就出动,到亲戚家,朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。同时,城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺,西城外的白云观,南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们还正忙着彼此贺年,无暇及此。到了初五六,庙会开始风光起来,小孩们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的;在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。多数的铺户在初六开张,又放鞭炮,从天亮到清早,全城的炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥,和听戏。元宵上市,新年的高潮到了——元宵节(从正月十三到十七)。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。春节是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美。元宵节,处处悬灯结彩,整条的大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这,在当年,也就是一种广告;灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观;晚间灯中都点上烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁的,制成各样的冰灯,或用麦苗作成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。除了悬灯,广场上还放花灯。在城隍庙里并且燃起火判,火舌由判官的泥像的口、耳、鼻、眼中伸吐出来。公园里放起天灯,像巨星似的飞到天空。男男女女都出来踏月、看灯、看焰火;街上的人拥挤不动。在旧社会里,女人们轻易不出门,她们可以在灯节里得到些自由。小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯:走马灯--原始的电影--宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮的响。大家还必须吃汤圆

呀。这的确是美好快乐的日子。一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,新年在正月十九结束了。腊月和正月,在农村社会里正是大家最闲在的时候,而猪牛羊等也正长成,所以大家要杀猪宰羊,酬劳一年的辛苦。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可是它也跟着农村社会一齐过年,而且过得分外热闹。在旧社会里,过年是与迷信分不开的。腊八粥,关东糖,除夕的饺子,都须先去供佛,而后人们再享用。除夕要接神;大年初二要祭财神,吃元宝汤(馄饨),而且有的人要到财神庙去借纸元宝,抢烧头股香。正月初八要给老人们顺星、祈寿。因此那时候最大的一笔浪费是买香腊纸马的钱。现在,大家都不迷信了,也就省下这笔开销,用到有用的地方去。特别值得提到的是现在的儿童只快活地过年,而不受那迷信的熏染,他们只有快乐,而没有恐惧——怕神怕鬼。也许,现在过年没有以前那么热闹了,可是多么清醒健康呢。以前,人们过年是托神鬼的庇佑,现在是大家劳动终岁,大家也应当快乐地过年。

本文通过描写北京春节的特点,写出了北京地区过春节时的欢乐,祥和的喜庆气氛,使我们又一次得到了传统民俗文化的体验,并且还让我们学会了如何去描写节日气氛。

    六年级:匿名

第3篇 【读书札记】让失败改变方向500字

在美国缅因州,有一个伐木工人叫巴尼·罗伯格。一天,他正在砍伐的大树突然倒下,右腿被沉重的树干死死压住,血流不止。

面对自己伐木生涯中从未遇到过的失败和灾难,他的第一个反应就是:“我该怎么办?”此时此刻,他面临一个严酷的现实:周围几地里没有村庄和居民;10小时以内不会有人来救他;不久之后,他会因为流血过多而死亡。

他不能等待,必须自己救自己。他用尽全身力气抽腿,可怎么也抽不出来。他摸到身边的斧头,开始砍树。但因为用力过猛,才砍了三四下,斧柄就断了。他向四周望了望,发现在不远的地方,放着他的电锯。他用断斧柄把最锯弄到手,想把压着腿的树干锯掉。可是,他发现树干是倾斜的,一旦拉动锯子,树干就会把锯条死死夹住。

正当他几乎绝望的时候,他忽然涌出一个大胆的决定:把自己被压住的大腿锯掉!他当机立断,毅然锯断了自己的大腿,终于成功地拯救了自己的生命。

编后语:

一位哲学家面对一个失败者说过这样的话:“人生免不了失败。失败降临时,最好的办法是阻止它、克服它、扭转它,但多数情况下常常无济于事。那么,你就换一种思维,设法让失败改道,变在失败为小失败,在失败中寻找成功。”相对于死亡而言,仅仅失掉一条腿,何尝不是成功和胜利呢?

    初二:sundanjun415

第4篇 【读书札记】摘抄蒋方舟《年夜饭》700字

每年回家是个征程,大包小包地挤上公共汽车,再挤上火车。对家的期待,被回家的艰辛一点点抬得很高。

在火车站,远远就从一堆拉黑车的司机中,看到我妈接我。从远走到近,我们都在评价着彼此,我看她老了没有,她看我长高了没有。在走近的一瞬间,我们就迫不及待地迸发出对对方的评价:“你老了啊!”“你怎么长这么胖了!”

从火车站走回家,不过十几分钟的路程。这座小小的城市也难逃中国大陆轰轰烈烈的旧貌改新颜的城市化进程,广场、马路、地下通道,全是新建的。可是同时,它也在城市的细节上,微妙地维持了自己几十年如一日的杂乱和破败——随地丢的垃圾,延展到马路上的早点摊子,路边摊上颜色和原料都很可疑的油炸点心,这些从未消失或改变。这些脏乱差,因为是自己熟悉和亲切的,也就理所当然觉得是好的。

南方冬天阴冷,室内也没有暖气。回到家首先感到的是一股寒意,换上棉衣棉裤,我妈往我怀里捅上一个热水袋,这样邋里邋遢、灰暗又臃肿地坐着,宛如一团惨淡的空气,方才觉得回了家。

每年开始灌香肠的时候,就揭开了过年这项神圣而庞大的运动的序幕。

用香料腌制的猪肉馅,灌进薄薄的肉皮里,再用绳子绑成一节节。我家很小,没有地方晾晒和风干,就缠绕在卫生间的管道上,耷拉得很低。有时猛一抬头,看到一串串鼓鼓的、血肉毕现的肉肠,难免会大吃一惊。

灌香肠的同时,家里开始腌鱼,我爸总是买来一条巨大的鱼,切成块,放在洗澡盆里腌制。

其实无论是香肠还是腌鱼,我都不大喜欢吃,觉得除了咸还是咸。我总是觉得这种腌制的食品,是战乱时候人们被迫背井离乡、长期逃难的产物。因为腌制得咸臭,所以也不怕腐坏,能吃很长时间。到了和平年景,这种饥饿养成的饮食习惯,仍然保留了下来。每次在家迎头撞见这些悬挂着的食物,都要宣布:“到时候过年我可不吃哦。”

    山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔

第5篇 【读书札记】快乐宝宝家教方法3000字

每个父母都想让自家的宝宝更好地成长,德、智、体、美、劳样样都要健康发展,所以从小都会严格地要求宝宝,迫不及待地让他学习各种新东西,可是这样的宝宝,会快乐吗?

其实,让宝宝快乐地成长,正确的家教方法是关键!只要爸爸妈妈们善于用正确、愉快的方式引导宝宝,就能让宝宝在快乐的环境中学习与发展。那么,爸爸妈妈们应该怎么做,快来一起看看吧!

快乐家教方法一:让孩子有选择的自由

3-6岁的孩子,正处于自我意识的萌芽阶段,他们开始喜欢像大人一样自己做决定,而且如果爸爸妈妈过于强制地要求他们做某件事,他们会表现出不高兴,没热情甚至是赌气不做的情况,这样结果反而会适得其反。

所以,当您家宝宝处于这个阶段时,应该多给他一些选择和决定的机会,这样才能保证孩子完成事情的热情。如果您让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由,她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。

爸爸妈妈们在给孩子自由的同时,也需要给他适当的引导和支持。比如在每个周末的早上送她去上舞蹈班,在她想放弃的时候多鼓励她,告诉她:“宝宝多棒啊,再坚持一下就能变得更完美了!”有了您的鼓励和支持,孩子才能坚持完成他的兴趣哦!

快乐家教方法二:切勿给他过高的要求

每个家长都希望自己的孩子是最棒的,总是不知不觉地帮孩子设定一个很高的目标,但是您知道吗,当您对孩子的期望要求过高时,孩子会感到无形的压力,反而会进步得更慢。

每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。如果把您的孩子与其他孩子做比较,会让他觉得他不如别人,如果他不能像您给他里的榜样一样去学习、做事的话,他就是一个失败者。

其实,逼迫之下不一定能出高才,爸爸妈妈要及时发现孩子的天分,有针对性地鼓励孩子,为他提供适合他发展才能的机会,这样的鼓励才是有益的。不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。但是,如果他想要跑起来时,你应该给予他你所能给的帮助。

快乐家教方法三:主动为孩子排忧解难

孩子慢慢地长大,开始有了自己的想法,难免会有自己的小烦恼小疑虑,也开始变得闷闷不乐了。有些孩子有了烦恼,通常会表现出烦躁、不愿做作业等情绪,爸爸妈妈要及时地关心他,了解事情的原因,主动为孩子排忧解难。

想想看,您是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在爸爸妈妈的询问下说出心里话:被坏孩子欺负了,他不喜欢他的老师等等。

爸爸妈妈们多跟孩子聊天,了解他的小想法,才能及时地为他解决一些成长中的小烦恼,更好地引导他,给他一个快乐的童年。同时,良好的环境同等重要。某些孩子在安静的房间里注意力最为集中,而有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里,那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。如果孩子变得毫无动力了,通常他会有一个正当的理由。

快乐家教方法四:让孩子更了解你

很多父母从不给孩子了解自己的机会,总是跟他说:“爸爸妈妈工作忙,你乖乖待在家里学习!”,可是孩子不知道你在忙什么,会疑惑是不是爸爸妈妈抛弃自己出去玩了,当别人问起的时候,孩子也会因为没办法好好描述爸爸妈妈的工作而郁闷。

所以,结束了一整天的工作之后,精疲力竭地回到家,不妨坐下来,慢慢地跟孩子聊聊您的工作。多跟您的孩子讲讲工作中发生的令您高兴的事情和令您不高兴的事情,告诉他您每天都在做什么,为什么会这么晚才回来,这样可以慢慢地激发他的憧憬和热情,或许他也会想:“如果我努力工作的话,我会像妈妈一样成功呢。”

让孩子更多地了解你,知道您每天都在忙什么,让他发现工作学习才能让每天变得充实,他会慢慢把爸爸妈妈视为自己的榜样,也会更加愿意努力地学习,争取像爸爸妈妈一样成功。

快乐家教方法五:试着为孩子分析原因

一些家长善于采用“暴力式”的家教方式,如果孩子不按自己的意愿去做,或者不想学习等,就会对他大喊大叫、责骂他是坏孩子,认为这样才能让孩子重视爸爸妈妈的话。其实效果恰恰相反,如果父母用这种方法教育孩子,久而久之只会让他更加厌恶你。

其实,爸爸妈妈们不妨试着给孩子分析原因,慢慢地为他讲理,让孩子能够愉悦地理解你的心情。比如孩子不想继续学钢琴了,妈妈不妨把她带到钢琴边,先让她弹奏一段乐曲,再耐下心来向她解释为什么你认为继续练下去是重要的,称赞她:“宝宝的钢琴弹得真好,如果以后听不到这样的琴声多无聊啊!”

用这样理性地方法为孩子分析原因,他有可能会慢慢同意你的看法。但是别忘了,在这个过程中,孩子很可能有自己的看法,爸爸妈妈也应该多听听孩子的意见,并告诉他,无论他怎么做,他学过的东西都会收藏在他的经历中,永远不会浪费掉。

快乐家教方法六:学会称赞孩子

爸爸妈妈的称赞,对孩子的成长是一种必不可少的激励,如果他努力地完成一件事之后能得到爸爸妈妈的表扬,他会更有成就感,更加有动力去完成不同的小任务了。

但是,您知道吗?对孩子的称赞是需要技巧的哦!如果孩子给你看他刚画完的画,你就马上说了句“干得不错”,他就会知道,你并没有真的注意到他和他的成就,这样的称赞对孩子是没有激励作用的。

换个方式,爸爸妈妈在称赞孩子的时候,应该先认真地看看孩子的成就,再有针对性地赞扬他。比如,看孩子的画,你应该先跟他讨论他画的是什么,在称赞他说:“嗯,这只兔子画得很像,别人一看就认出来了,宝宝真棒!”这样才能孩子知道您的确对他的小小成绩很感兴趣,下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。

快乐家教方法七:学会正确奖励孩子

有时候,爸爸妈妈会许诺:如果孩子考试考得好,就给他买一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。认为这样的奖励方式能够让孩子更有动力学习,孩子更能取得好成绩。

事实上,这样的奖励方式对待孩子是一种可怕的态度。如果奖品是孩子特别喜欢特别想要的东西,这种做法容易让孩子们在考试前变得焦虑,怕自己考不好得不到奖品,而且一旦没考好,就又会变得郁闷不乐了。

其实,用奖励孩子的方式来激励孩子进步的方法是可取的,这样的物质激励下,多数孩子会表现得很出色。但是,爸爸妈妈们也要注意用正确的奖励方式,不要给你的孩子许以大奖赏,如果他们做得好,应给他们一个意外的小礼物表示赞赏和鼓励。这样做是积极的推动,而且如果他们未能实现预定的目标,也不会因此而过分愁眉苦脸。

快乐家教方法八:让孩子有自己的小空间

严格的爸爸妈妈们总会想掌握孩子一天的行程,什么时候应该做什么事情都为他安排妥当,如果发现孩子没有按照自己的规定做,就会不高兴,甚至数落他:“你又在那里做什么呢?”强迫孩子继续完成任务。

这样的家教方法教出来的孩子,只会是听从命令的机器,因为没有自己的小空间没有自己思考的权利,孩子会慢慢变得麻木,甚至看上去呆头呆脑的。

孩子正在慢慢地长大,开始有了自己喜欢和不喜欢的事情,也开始懂得为自己安排日程了,这个时候爸爸妈妈应该给他一点小空间,让孩子自己选择喜欢的事情。累的时候他可以坐在阳台上发呆,高兴地时候可以躲在房间里跳舞等等,记得不要去打扰他,让孩子慢慢地学会处理自己的生活和情绪。

了解了这八个快乐家教的方法,爸爸妈妈要根据自家孩子的特点,认真地制定出一套最适合宝宝成长的家教方式。要记住,对孩子的教育要松弛有度,既能让他感受到爸爸妈妈的关怀,又有自己的自由空间,这样的环境下,宝宝才能成长得更快乐呢。

    三年级:马欣

第6篇 【读书札记】摘抄蒋方舟《大城市里的死与生 》1500字

前段时间看美剧《纸牌屋》,男主人公的老婆每天早晨都有晨跑的习惯,有一天,她非常自然地跑入了社区的公墓当中。

这个镜头让我印象很深刻。在国外旅游,印象最深刻的是,在社区周围常常可以看到或大或小的成群墓地,其实也不甚肃穆,很多墓前杂草丛生,但感觉并不恐怖凄凉,反而很自然。我每路过一处墓地,总是进去转一圈,是出于非常自私的目的:在死去的人当中,能非常确凿地感受到自己在活着。

我曾经看过一个建筑设计,德国西部的迪伦镇,镇东部墓园已开放成公共公园,公园的墓地间修了一个咖啡馆,人们在那里或交流,或回忆。咖啡馆四周都是反射玻璃,墓地景观投射在玻璃上,生者被逝者包围,两者融为一体,只觉得清新和温柔。

比起西方国家,中国城市却少见墓地。

可能有人会说这属于中西方文化差距,是西方笃信基督教的缘故。可是在东方的日本,东京随处可见没有围墙的一小片墓地。日本的墓地上立着方柱形的石碑,后面还插着象征佛塔的长条木板。曾经看过旅日作家李长声的文章,介绍日本的丧事都由所属的寺庙操办,丧葬费很贵,全国平均大概为14万人民币,而且墓地不能买,只能租。

我想起中国的坟地。前年年底,我爸打电话,说老家拆迁,把我爷爷奶奶的祖坟给迁了,补偿2000块钱,让我在网上发帖反映一下这件事。我爸一向害怕我惹事,这回反倒是我劝他还是忍让算了。活人被拆迁尚且难反抗,更何况死人。

这是在偏远的小城镇,尚容不下墓地。更毋论大城市了,在中国的大城市,不仅仅看不见墓地,甚至没有什么公共悼念的空间。

我第一次有公共悼念的概念,是去年到爱丁堡的某个公园,看到隔几步就有一个长椅,长椅上刻着“纪念我的爱妻/亡父……”等字样,这才发现“哀思”这件事不必凄凄惨惨戚戚。死亡为生者提供便利,这事并不晦气。

北京这座城市,除了远郊的八宝山,其他与生死相关的建筑,便只有人民英雄纪念碑,可它除了虚构的威严,并不给人其他任何感受,政治化的死亡属于政治,不属于人。

城市里的人,距离死亡越来越远了。“死”沦为修辞学的意义,而在日益鲜亮现代的城市里,除了冬夜街头偶现的路有冻死骨,死亡已不见其具体体现。

古人以“春秋多佳日,山水有清音”为挽联,天地间的逍遥山水、清流茂林、良辰美景,生者与逝者共享。现在的人,在人死后烧些纸糊的豪宅豪车,以及劣质得可笑的大面额冥币,与其说是为了逝者,倒不如说是为了欺骗自己:死者生活在另一个比三体星还要遥远而未知的世界里。

人是否觉得死亡可怕,在于与它的亲近程度。作家三毛曾经写过自己逃学去坟场读书,因为坟场安静,她写:“世上再没有跟死人做伴更安全的事了,他们都是很温柔的人。”越逃避死亡,就越恐惧死亡。

一个生活在北京的作家,曾经讲述,“在北京,最怕去经八宝山那个方向。回老家最害怕看见瘫坐在村口晒太阳的老人和病人。”他去八宝山为谢世的老作家送行,回来后连续三个晚上失眠烦恼,“后悔不该去那个到处都是“祭”字、“奠”字和黑花、白花的地方。”

我小时候,我爷爷逝世,我回老家参加他的葬礼。不知出于什么缘故,我始终哭不出来,后来我父亲一把掀开盖在爷爷尸体上的白布,我看着他苍黄瘦削的脸,一下子就哭出来了。这泪水不是出于悲伤,而是出于恐惧。死亡对我来说,因为陌生,所以惊悚。可是,死亡真的陌生么?

它在我们周遭每天都发生,缓慢侵蚀着生的力量,生命的虚弱、干涸、消遁一刻不停地发生。生命的短暂与无常,永远如是。可是我们愿意去想光明的生的情景,而逃避着死亡的念头。我们厌恶思考从“死”里获取对于我们的生有价值有意义的东西,而把它缚在压抑的潜意识中。

如何看待死,决定了我们如何看待生。读日本中世纪武士道的原典《叶隐》,有四个字在我脑中一直挥之不去:“向死而生”。我想,不以延长寿命为目标的人生,大概会有些不同吧。三岛由纪夫对此的解读我谨记在心:“我们汲汲以求生之美的同时,倘若过于倔强于生,我们须了然我们恰可能背离我们生之大美。”

    初二:侯翔

第7篇 【读书札记】芦山县学生复课方案初步确定900字

据报道,目前,雅安的地震已经造成了160人死亡,6700多人受伤,在遇难者中,还有至少10名学生。前天(20日)是周六,许多孩子可能并没有去上学,现在他们不知道什么时候能够重新回到课堂上。不过,昨天(21日)凌晨,中央台前方记者刘黎、栾红独家专访了芦山县分管教育的副县长王东。

记者获悉,距离地震发生还不到24小时,芦山县已经拿出初步的学生复课方案,核心只有两个字——安全。再过一个多月,高考、中考相继来临,毕业班的学生更是复课的重点,方案如何?

凌晨四点左右,记者在芦山县教育局楼外的帐篷旁边见到了芦山县副县长王东,他与教育局的工作人员正在研究学生的复课方案。

王东:通过目前的情况来看,还是倾向于在空旷地带搭建板房,保证学生上课。这对每个学生来讲,特别是就读期间的学生是一个大事,家长也很关心。在确保绝对安全的情况下,搭建板房开始复课。

现在最着急的应该是高三学生。还有一个月就要高考了,学生们该怎么办呢?王东表示,已经有优先方案。

王东:我们也和西南财经大学联系了,西南财经大学也有这个意向,愿意给予支援,把高三年级的学生和老师全部接过去,有这方面的想法,我们也在积极和他们联系。过去之后,学生能够比较安心的把最后一个多月的高三应考做好。

教育局对面就是芦山中学,这也是芦山县唯一的一所高中,是5·12地震后,澳门特区援建的。芦山中学共有440名高三学生。记者在现场看到,学校部分围墙倒塌。白色的帐篷布满了整个篮球场,这里已经成为附近居民的临时安置点。就在采访当中,一阵猛烈的晃动袭来。

群众:余震了!最起码有四级。

7级的地震过后,截止目前,芦山县有10名学生遇难,2名学生重伤,2名教师重伤。但王东说,没有一例重伤以上是在校园里发生的。全县26所学校都是5·12地震后重建或加固的,此次地震没有校舍倒塌,只有一些学校设备遭到损坏。

王东:具体的情况我们还要进一步做现场考察,等相关部门鉴定。我们初步感觉受损情况比较严重,今后在投入使用上应该存在一定安全隐患。

地震发生在周六,多数学校不上课,只有少数住宿学校的学生在校补习。国张中学就是其中一所。地震时,一位40左右的女教师为了保护学生,头部被掉落的瓦片击中,后被送到雅安人民医院,生命没有危险。

    六年级:陈小川

第8篇 【读书札记】简爱的读书笔记1200字

《简·爱》是十九世纪英国着名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”,是一部具有自传色彩的作品。

花了三天多的时间终于读完了《简爱》,我知道这是一个十分艰巨的过程。这连住的几日,我几乎除了吃饭和睡觉,一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时,不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里,让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书,早就有很多的人介绍它了。可惜,我拥有着一点排外的情愫,一直拖到现在去欣赏它,实在有些相见恨晚。作为一个外国人,我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢,人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐待和歧视时,心中顿起的怜悯之情真让人难忘;每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋;当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时,多么令鼓舞和震撼;特别在文章最后,她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时,我的心中欣慰与感动迸发而出。关于这本小说,我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先,她在描绘风景时,是以一个画家的审美角度去鉴赏,以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底,使译本文采熠熠,令原着生辉。其次,夏落蒂。波郎特在语言学上的造诣也很深厚,作为一名英国人,作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候,我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味,德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理,比如他们称印度是个野蛮的民族。再次,夏落蒂。波郎特对感情戏的处理上,可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情,这比较现实,但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏,让我很意外,很惊喜。《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比,毫无疑问,后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼搏历史,中国人可以无愧地说:我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂。波郎特要广博的多,毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说,简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上,《红楼梦》都是更为杰出的。但是,《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。比方说,《简爱》对人物的心理描写方面,可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够。读这本书我仿佛读了一遍《圣经》,西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰,真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。在读《简爱》时候,让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美,在现在的中国这真的很难得。其实,很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补,而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善,劝人宽忍,劝人感恩,与孔老夫子劝国人礼义仁,两者是相同的。在读《简爱》的时候,我时常被圣经里的美好的思想启迪着,让我联想到中国的现状,心中似乎收获许多。让我坚信,对于中国的儒家文化真的需要重新审视。

    初三:游姐

第9篇 【读书札记】有个妈妈的教育方法值得借鉴!3000字

有个妈妈的教育方法值得借鉴!

儿子在2007年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈——我的教子经验:

1、在吃饭方面:一碗,这是基本量。如他说妈妈我吃不完了,我说好然后让他下桌子,晚上吃时,就把他中午的放在他面前,吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱,过量只有害无利,够身体消耗能量就好,这样大脑皮层沟壑多,利于记忆等;少吃肉多吃蔬菜水果,不要身体累积脂肪影响大脑。

2、放学后做作业:规定一时间,到时间就不准他做了,他说家庭作业不做完,明天会被老师罚的,但我告诉他,什么时间做什么事,不能挪用。第二天他一大早就起来做,我同样不准,他是哭着上的学。这以后,他是先做完作业才吃晚饭,这以后,一直到高中毕业,都是以先完成作业为首任。从初中到高中,所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。(好玩吧)

3、教师告状及罚作业(关于批评):我儿子在小学一年级时也被罚过,我接他放学,等到他做完被罚的作业,同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥,耐心等着儿子完成(内心独白:多写一次正好)。回到家后仔细问情况,属于同学不对的,就不批评他;是自己的问题,但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要,家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了,当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪,修补他的自信心,人的一生自信心很重要。

4、注意力不集中:是否晚上睡眠不好?是否吃太饱?是否是听不懂课?找出原因,针对原因找解决问题的方法,不能一味骂小孩。如:如果娃娃的身体湿热重,人是不舒服的,自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因,就可以考虑用佛门方法。

5、好玩天性:要给他时间玩,动手本身也等于动脑,没什么不好,家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间,一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我应用和实践了,是成功了的。我儿子在小学时,上课老师布置作业,他都是快速完成的。

6、没事你要小孩多用左手玩抛接物,是锻炼右脑的,为上初中以后作准备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法,抽二张快速在他面前晃一下,让他快说出加出来的数,坚持到三年级时就做一次加法一次减法,五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。

7。曾看过一帖:关于小孩子的教育,我一直在思考一些问题,也跟大家交流下哈。我认为:

第一,进行时期教育,注重开发思维智力,不强迫他学什么。

第二,善待一切生命,教他学会换位思考,已不悦不强加于人。

第三,教他在做人做事时以水为榜样,遇事以柔克刚,遇困难绕道前行。

第四,学会知足常乐。

第五,宁静致远,淡泊名利,放心自由

我就是用这几种方法教育孩子的。

一、家庭作业几件事:

1、老师布置家庭作业要家长检查签字:我采取的方式是,请小孩自己检查,检查好拿来我签个字就行。在签字时询问:你检查后都没有错了吧,他确定说没有错,家长就签字。但是,在他检查时也有没有检查出来的时候,你明看到有错的题,你不要给他指出来,让他明天的作业本有一个红差,面对这一情况,你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可,家长不要太严厉,不要让小孩有担心你打他的时候,一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。

2、关于听写:关于听写,都知道川普不标准,我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解,睁着大眼睛盯着我,我说没人给你念,你能想到你所学的所有生字而能默写起,那不是证明你很棒。他老老实实回他书房去,老老实实把他的语文拿来放在我面前,我看这一举动,我说过来把你的书拿走,妈妈相信你不会看,他又老老实实把书拿走。

在一年级开学年家长要和小孩好好谈心,让他明白学习是他作为学生身份的主要任务,学习不是为家长学习,给家长没有关系,家长有家长的责任;让小孩自己检查,是在学习上的事尽量让小孩自己管理。就避免了家长担责任:如家长检查签字后第二天小孩回家对你说,看嘛,你有一道题错了都没检查出来,那时家长就只有无言以对。

二、早期教育真的很重要!我们家很民主,能说出道理不会强迫他做什么。

我家是从小孩能说话开始,做什么事都会征求他的意见,做错什么事时(包括打烂东西),请他讲前后事情经过,为什么会发生都请他讲出来,我不会批评骂他也不会打他,讲完后,指出出问题的地方和改正方式方法,然后说以后注意点。

大一点的小孩,已养成一定的习性,这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理:

1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。

2、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段,自己的人生只有自己掌控了,才活得轻松、活得精彩。

3、让他学会对自己的人生负责。

关于吃饭:

1、吃饭少关系不大,我儿子在上小学了还曾正餐时只吃几口的,我不追着他,不吃就算了,但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。我的态度是:不愿吃剩饭,那中午就该吃完。

2、尽量培养孩子吃蔬菜水果,你孩子不吃肉深得我心(能坚持最好)。我是每天每次给儿子削苹果二到三个给他(其他水果是附品)肉和饭随他吃多与少。我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零食,只给他喝矿泉水或白开水或茶水。都说那类食品是垃圾食品,为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢?请家长深思。

3、你孩子不吃肉、吃饭少——老师都说她聪明,是会得这样的结果的。“就是常常不专心”,你仔细给孩子谈过为什么吗?不会只是粗暴的批评吧,你一定要找原因。

4、“她营养不够”:一定要把零食取了,放各种水果,用水果代替,每天必须吃苹果和香蕉,这两样都给智力有关并有安神作用。

5、要培养孩子的心量:不同小朋友发生恶意争执引伸到爱护花草,动物,昆虫,美丽的花,可以欣赏,不要伸手折,小动物特别是各种昆虫,是有生命的,培养小孩子的慈悲心爱护它们,不能看到面前有蚂蚁,伸脚就去把它踩了,培养小孩尊重一切生命,一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小时教育他对万事万物都要充满友爱的心去对待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。

在与同学相处和大人的接触中,难免有对小孩不好的事,也会遇到他认为不公平,不甘心的事。大人怎么给小孩子疏缓情绪呢?我告诉他,别人是没有义务对你好的,人心是不平的,如大地有高山、河谷、平原。那么他对你好,你就该对别人充满感激之心,没对你好,那是他的处事行为,也是正常的。万事万物没有绝对的公平。心量越大,所能获取的能量越大,不要求而自得更多。这道理学佛的人能明白。心量和慈悲心很重要,对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。就如李宇春说的态度决定了你是谁。

问题:有些孩子可能天生就不爱学习,又顽劣,如果这样的小孩子,这种方式不知道会不会起到反效果?

回答:孩子生下来是一张白纸,而且也聪明。错的是大人的教育方法而已。小孩子的教育从0岁开始:

一、孕前父母的作为:

首先人的健康体质是弱碱,父母双方要调理好身体,抽烟喝酒最好不要,饭食尽量偏疏菜水果,男方每天补充点维E,女方每天补充点叶酸。肉食类是酸性食品尽量减量。把身体调整有三个月后顺其自然要孩子,这样做是保证孩子有个健康体质,生下来后少生病带起轻松。

二、怀孕后:

1、在母体内的胎教很重要。其中一点请母亲一定要每天抽点时间静静看书,内心不急不躁、听听音乐,总之要能心情放松。

2、在吃的方面:不要吃肥肉、饼干等甜食,尽量不要让胎儿在母体内长得太大。在怀孕期间(五个月以后),能恰缝其会,能碰上昙花开放,把昙花用来蒸蛋吃,多多益善。其余饮食的注意事项一般人都懂的。

尽量不要买活物来吃,要吃三净肉:不是点杀、不是为你杀、没有看到杀。比如鱼是死一小时后它的蛋白质人体才容易吸收,并不是杀活鱼来吃才叫味鲜,那只是一种饮食习惯。尽量购买现成的,不要让家里的厨房变为冤魂聚集的场所。这样做也是为了小孩能顺产,并身体健食。

三、生下小孩后,对大脑发育的内容:

1、母乳喂养很重要,是最好最安全的食品。保证了孩子健康,又避免母亲在40多岁后患乳腺癌的机率。刚生下小孩子,有可能发生乳腺体不通的情况,一定要弄通,大概是九个眼要通。不能为了所谓的身材而不给小孩子喂奶。

2、我说了,我是在小孩子20多天后开始的早期早教。在孩子醒时,我会让小孩的小手抚摸各种手边的物品。众所周知,小孩子从出生后到一岁时大脑发育是飞速的,在一岁到三岁又是一个阶段,在这个人生最重要的阶段,就不是你只请保姆带到,让小孩不哭就可以了。最需要是妈妈们付出心力的时候。

要刺激大脑发育就用小孩的双后去抚摸这个世界。现在带孩子,家长对玩具都准备充分,对半岁以前的小娃就身边玩具给小娃娃,让他小手抚摸,母亲并给小孩讲解,这是什么物品,有什么用处,记着从0岁到3岁都不要给小娃说:“车车、饭饭等,要直接说是汽车或吉普车、拖拉机或稀饭、馒头等,这样小孩会吸收大量词汇。

在小孩10来个月,睡眠时间不是很长后醒的时间在多些时,就可以去找整套的“什万个为什么?各类百科知识全书,365夜等”那些有图和文字的书。你手指图里的要件用图下面的文字给小孩讲。这是为了刺激小孩大脑皮层发育。

到一定时候,当你再拿这书给他讲时,他会伸手翻下一页,那说明,他对这一页有印象,想要新鲜的了。如我们带小孩到大自然中,(我是每周的星期天都带小孩去公园,有山有水的环境)各类植物、枝叶、小草、小蚂蚁、小小蜗牛等都是让小孩观察的最好道具。

以上是说让小孩通过手接触世界,其余时间在大人无空闲时,就给小孩放讲故事的磁带,我那时是菊萍姐姐讲的,现在的种类应该很多。在动画片方面我同儿子看得最多的动画片是胡萝娃的故事和对斗士星矢。我认为这两种是画面很美,又比较炫,对小孩的形象思维很好。

与此同时淘一点有字幕的如讲弟子规,国学方面的浅显一点的东西,每天放给小孩子看。这样小孩子在无形中会接触到很多字词汇,如小时思维刺激得好,那他所看到的字、词慢慢就会搬家,无形中就会应用到其他地方。

睡前听讲故事磁带,白天安排放有字幕的碟,讲百科知识图册(书店种类很多)成语故事书。以上刺激孩子的左脑及形象思维,余下就是你家长还要针对孩子的右脑进行开发。右脑是左手的功能,每天抽一点空闲,同小孩玩游戏,用左手抛小球,用左手接等,你所能想到的,你心里大概给他规定个数,完成就做其他的了。

另补充一个锻炼大脑的:画图画,我们不要求小孩画得很象实物。只要能用手去勾画线条就对大脑有作用。最怕有不懂教育小孩的会说小孩你画的车怎么不象呢?此时你要快纠正说那是宝宝画的变形汽车。

在0-3岁的教育中,用鼓励不能用打击的方式,不是要求他把实物画得多相式,而只是锻炼大脑皮层的沟纵。

在饮食方面,我强调的是蔬菜水果。在小孩可以吃饭时,给小孩的碗里添的菜是各种蔬菜,不要给他添肉菜,因一般小孩子主动挟的是肉,而不会主动挟蔬菜,我们大人就在小孩子会吃饭菜时,引导他。水果:每天苹果香蕉是必须的。这样就不会把小孩养成小胖墩。

大脑开发到一定程度,小孩子的求知欲望就比较强烈,大人该做的事满足他,找各种书给他看。

我家对儿子早餐是:一个鸡蛋、一个苹果和水。

我儿子从小就正餐吃得少,因都是他一放学回家就给他削二到三个苹果,然后做作业,然后吃晚饭。肉菜有,但我们大人都是先说吃蔬菜。我的朋友们都说我儿是投入少产出多,高中毕业1。8米的净高,才100零几斤,不过这次放假回来是130多斤(学校选的体育是游泳、蓝球,现在这学期选的羽毛球)。

胃口不开问题:吃七分是常识。

我认识一个医生朋友曾告诉我,千万不要强迫小孩子吃饭,小孩子是有几个生长发育期的,特别是青春期,饭量是自然会增的。如早早打开胃口,到发育期时他的饭量就过了,到青春期时你让他少吃点都不行了,小儿肥胖就是大人的爱心中膨胀了。

关于英语:

上小学后开设了英语课,我要求是学一课必须记一课,他记了几课,他认为死记硬背那方法不好,很痛苦,我说你自己想个方法解决这个问题。几天后他给我汇报,他想了一个方法,在电脑上打单词,采取无形记意的方法:在C1栏打上英语单词ONE,在D1栏上打上英语单词ONE,在E1栏打一个公式:=IF(C1=D1,”YES”,”NO”),在B栏打上相对应的汉语,把E1打好后出现的是YES,指导E1栏朝下拖很多栏。在练习时:把D栏拖来隐藏,把C栏的英语取消,看到B栏汉语在C栏就打出对应的英语,打对了,E栏就是显正确、没有打对显的是错。对出差错的英语学词就多思考一下,多打几次。我要求他是每天开电脑第一个要完成五课的英语单词练习(是12345、23456、34567以此类推,包括电脑游戏里的单词都要记完)。完成练习后才能在电脑上做其他事。

这个方法对其他人有没有用我不知道,但我儿子在初二参加全国英语竞赛得过一等奖。我儿喜欢看NBA和足球比赛,有一天我看到他界面是中文的,我就和他谈英超、米兰等,顺势漫不经心地说,你其实可以进英文网站看这些内容,对不懂的查一下就可以了,顺便可以提高提高英语阅读水平。第二天,真的就看到满界面都是英语了。为了鼓励他,我偶尔会指着一个球员图片下一串串英文,问他是什么意思,他会很乐意给我介绍。

双手在电脑上盲打英语单词,坚持一段时间后,那些单词,会条件反射在大脑里、双手上反映出来。你让他用这方法,他不一定乐意。你可以先要求孩子学一课必须记一课的英语单词,死记硬背那方法很痛苦,他想不到更好的方法时你再告诉他还有这样一种方式。如果他能自己想到方法那更好!

关于分数

考试多少分不过多的发表意见,我的原则是学习是他自己的事。我只告诉他把卷子上错的题分析原因,是不懂还是粗心,自我修正就好。也不会问他这分数在班上排第几名(一直到高中毕业都是如此)。

关于粗心

数学总会写错很简单的题,大人小孩都会很后悔地说,“好可惜如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况,看到99分的卷子,就想怎么样才能让他不粗心大意、不马大哈呢?大概在三年级时,机会是在别人的惨痛中到来,有个单位修住宅,修到一半时房子倒塌了。我带他到现场进行机会教育,从力学等方法讲,由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异,计算少了的那个点会下沉;从建筑材料上来讲,水泥少个标号、钢筋小一点、砖瓦质量次一点,那整个房子就是危房了。为了他有个深刻的认识,我说如果就因你计算上的粗心大意造成别人的死亡(那事故死亡6人),人命怎么样来赔?上千万的经济损失怎么样来赔?从高考满分来说,这个机会教育成功了。

问题:你好,我把我8岁三年级儿子的几个特点写出来,请帮我分析一下,能否有改进方法?

缺点:

1、注意力不集中。老师反映他上课容易走神,总是似听非听的样子,但你让他回答问题又能准确回答,不肯配合,哪怕他都会也不愿意举手。

2、作业拖拉,贪玩。每天的课堂作业都要拖到放学前甚至放学后留在办公室里做完,几乎每天都这样,这点我最头疼了,但回家做又很迅速(这个我理解,做完有电视看,能出去玩)。而且我发现,他的动作也慢,每一个分解动作都充满着拖拉的现象。

3、心智发育太晚

    三年级:马欣

第10篇 【读书札记】摘抄《虚报北京等5地民航客机有炸弹疑犯盐城落网》500字

5月18日上午,江苏省盐城市公安局新闻发言人办公室对外发布消息说,5月17日下午,一男子相继给北京、重庆等地110报警服务台打电话,谎称北京飞往上海、重庆飞往上海、广州飞往上海等客机上有炸弹。经江苏省、市公安机关快速查证,此为虚假恐怖信息,43岁的江苏盐城籍犯罪嫌疑人季某在作案后不到两小时被当地警方抓获。

据介绍,5月17日下午5时22分至25分期间,北京、重庆、上海、天津、广州等地110相继接到报警电话,称已经起飞的客机上有炸弹。而报警电话号码显示为江苏盐城号段。江苏省、市公安机关高度重视,立即启动应急处置预案,在较短的时间内查证为虚假恐怖电话,盐城市公安局在不到两小时内将拨打该电话的季姓男子抓获。目前,此案正在进一步审查中。

警方重申,恶意编造传播虚假恐怖信息行为,严重扰乱社会秩序,已触犯刑法,构成犯罪。警方对此类犯罪行为将依法从严惩处,确保社会治安秩序正常,保障人民群众生命财产安全。(盐公轩、黄銮)

感想:对那些严重扰乱社会秩序的人,我们国家应该严惩。让那些坏人得到应有的惩罚,让我们的国家社会和平安定,让人民生命财产不受侵犯,让社会治安秩序安全稳定!

    山西太原清徐县县城二中初二:侯翔

第11篇 【读书札记】书300字

没有任何一艘快艇像一本书

把我们带到遥远的地方

也没有任何一匹骏马

能像一页欢悦的诗篇

即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行

而不必被迫为通行纳税

这运载人类灵魂的马车

是多么节俭朴素

在波光粼粼的海面眺望

在浩瀚无比的宇宙徜徉

在和谐幻美的天空飞翔

在无声的交流里成长

在书的世界里用于不会迷茫

于是,跟随发展与创新的脚步

我们走进了这神奇的书的国度

书让寂寞的人在另一个世界开朗

书为困惑的人指出最正确的方向

书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响

书在我们的生命里投下了太多太多的光芒

书的世界里没有人彷徨

书是海边的灯塔

给迷路的船只指引方向

音乐在书的海洋里跳跃

书的旋律在指间跳动

让我们默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地

默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空

    六年级:周玗希

第12篇 【读书札记】每日摘抄200字

在由细碎阳光和辽远苍穹组合而成的背景里,我看到站在人群中的你,穿着与你瘦削身形极不相称的白色衬衣,袖口泛起一圈因手腕搁置于课桌而导致的淡黄色。

这么长的一段时间,你们经历了成长的蜕变,彼此向着不同的方向生长。枝桠遒劲,生命力蓬勃。他在现实的社会里摸爬滚打,练就的是成熟的举止以及处事的圆滑。而你,终究只能在校园里做着你的佼佼者,如温室里的花朵,于恒温和优良的环境下成长为珠圆玉润的植株。

    初三:陈雨游

第13篇 【读书札记】西游记250字

每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

    五年级:赵金燕

第14篇 【读书札记】《三国演义》250字

《三国演义》这本书是根据史书《三国志》改编的,作者是小说作家罗贯中,所以书中的人物在历史上都是真实存在的,但因为是小说,故事经过了作者的再工。

书里把许多人物描写得活灵活现,如:勇猛善战的张飞和赵云,义薄云天、宁死不降的关羽,爱民如子的刘备,神机妙算的卧龙先生诸葛亮和凤雏先生庞统等等。整本书围绕了三国的君主曹操、刘备、孙权的斗争来写的。他们都自立为帝,想平定天下,斗了个你死我活,结果却被晋王司马炎统一了。

看完这本书,里面的英雄人物好像就浮现在我眼前,我从书里学到了很多很多,从这些个性鲜明的英雄人物身上也学到了很多很多。

    五年级:赵金燕

第15篇 【读书札记】灯光1500字

我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震:是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。那是1947年的初秋,当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队,在一个叫沙土集的村子里,紧紧围住了国民党的五十七师。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候,我摸进一片茂密的沙柳林,在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连,来到了郝副营长的身边。郝副营长是一位着名的战斗英雄,虽然只有22岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。“多好啊!”他在自言自语。突然,他凑到我的耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”

我不由得一愣,摇了摇头,说:“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村,真的没见过电灯。“听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮……”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙,响起了一片喊杀声。后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。

课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己。战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。

电灯是和平年代生活中的普通物品,它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放,为了让后代过上安宁生活,郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆,却蕴涵着深沉动人的情感。与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,作者却用白描的手法“略写”,两相对比中,突出了革命先烈对未来的美好憧憬,突出了革命英雄执着的理想。

    六年级:匿名

第16篇 【读书札记】读书550字

我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里。很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来。

那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂!吴翔,补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道,少打电话。”“砰”地一声,我挂上了电话。

我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!

    初二:2538954569郭先超


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