【读书札记】初中与小学的学习生活差异3000字

第1篇 【读书札记】初中与小学的学习生活差异3000字

一、课程门类明显增多,学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化。

小学期间,学生的学习内容是比较简单的,学科也相对简化,主要学习语文、数学等最基础的课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养;数学主要掌握基本的运算能力;其他方面只是接受一些直观、感性的知识,常识性知识介绍,并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更注重趣味性和直观性,而不是强调知识的完整体系。由于课时比较充足,学生今天听不懂的。老师还可以明天继续讲。有较多的课内时间进行练习、复习巩固。家长也有能力进行辅导和督促,相对学习成绩绝大多数都能说得过去,学生之间的差距也不是很大。

进入中学以后,学习的内容发生了明显的变化。光考试科目就有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等,还有其他部分国家课程、地方课程和校本课程等,学科内容增多、加深,要求提高。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程,由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要求;同时,物理、化学等课程相继开设,历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说,都是必需的文化素质积累,这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养,除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。并且初中阶段课时有限,国家规定像语文、数学、英语这样的学科,周课时在4—5节,每节课教学任务重,学生完成作业的难度增大。相当部分练习还是靠家庭作业完成。而家庭作业完成的质量还取决于学生的学习习惯和家长的督促程度以及任课老师的要求情况。这个时期家长的辅导和督促已经显得力不从心。

二、初中阶段强调学生的自主学习、自我管理和自我完善。

小学阶段的学习,在学校里,主要依赖老师的安排,老师可以说是无所不包、无所不管;在家里,也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力,所以,带有明显的依赖性和被动性,一旦离开教师和家长,不少学生往往会觉得茫然不知所措,无法自觉的安排学习。

相对来说,初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显着的差异。

课堂教学中,由于课时的限制,上课的内容增多、信息量大,初中老师讲课的进度比小学要快,所以上课认真听讲尤为重要。在学习上强调课前预习、课后复习、知识的整理归纳。尤其是现在进行课堂教学改革,突出学生的主体地位,把时间交给学生,让学生在自主探究、合作互助中去了解、掌握知识,强调对知识的理解和应用,而不是死记硬背。因此,教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外,学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中,家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少,不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化,电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说、言情剧、不健康的娱乐节目,乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑,成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱,还会沉迷其中不能自拔,严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来,初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰,应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯,使他尽快适应初中学习的要求,并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。引导他们形成良好的兴趣,明确学习的目标,使他们的自觉性和主动性得以巩固。

初中阶段的学生管理不像小学时期一样,老师即管课堂也管课外,学生随时都在老师的掌控之下,为加强学生的能力锻炼,初中阶段虽然学生也在教师的掌控之下,但更多的是训练学生的自我管理、自我发展、自我完善,班级事务依靠班集体全体成员,因此,这个时期锻炼学生的自觉性意识和能力很重要。让学生在一个集体环境中,既能发展自我、完善自我,更要适应在一个集体环境中的团结互助。

三、活动天地更加开阔,人际关系更加广泛。

孩子进入中学以后,活动天地一下子变开阔了。原来,孩子的同学大多是在同一小区、或者三五邻村范围,有些原本就是一起长大的小伙伴,同学之间联系比较密切。进入初中后,与老师、同学交往的范围扩大了,获取的信息也大大增加了,并且对信息的判断能力得到加强,会有意识的对信息进行筛选。同学们各自所生活的地域范围更广了,同学之间的家庭情况更加复杂。孩子的交友观念、标准也随着身心的发展在变化,虽然我们经常讲物以类聚,人以群分,但是,这个时期孩子往往会向那些有一定组织能力和号召力的学生靠拢,对很多是非的判断和好恶都是凭自己的简单感觉和好恶来确定,因此,我们眼中的一些好孩子,有时候也会做出一些我们意想不到的事情,让我们大跌眼镜。尤其现在独生子女占大多数,如何帮助孩子正确处理人际关系成为家长的新课题。如果交友不慎,可能会使孩子变坏。

四、自我意识不断觉醒,青春期特征更加明显。

初中阶段是人生发展的特殊时期,即被称为青春期,在这个时期,孩子的身心发展产生很大的变化。生理上的变化可以说是日新月异,孩子的身体发育进入了第二个生长高峰,各方面迅速生长,性发育也逐渐成熟。这个时期学生的叛逆心理也特别重,自我意识特别强,和父母、老师沟通少,互不理解,经常做让家长和老师感到是指东打西的事情,让家长和老师感觉特别难管理。再加上部分家长不知道怎么去管理孩子,不讲究方式方法,一味看重孩子的学习成绩,认为把孩子交给学校,孩子好歹是学校的责任,因此,有些孩子特别任性,总是推脱责任,什么事情都是找对自己最有利的方面说,和家长老师讲内容同样的事情经常出现比较大的差距,从而导致了家长和孩子顶牛,家长和教师在学生管理上产生矛盾等等各种现象,而最终的结果是孩子得不到正常的发展。

五、初中生的学习成绩波动很大,学习成绩分化日趋激烈。

学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面:

1、小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大,主要取决于学习习惯和坚持度。根据有关专家的研究,在小学是学习尖子的学生,进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;相反,有些小学时被认为成绩不好的学生,往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显关。

2、初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说,经过初一的学习适应和调整,学习习惯和方法基本形成定势,成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级,随着学习内容的加深,物理等自然科学课程相继开设,对学生逻辑思维能力要求越来越高,非智力因素在学习中的作用也表现得越来越突出,这时学习开始出现好的更好,差的更差,好与差的差距被越拉越大的状况。

3、学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间,方法得当,事半功倍,学习往往显得轻松自如而依旧学有余力;学习较差的学生穷于应付,事倍功半,却学得越来越吃力,学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态,是判断学生学习潜力的重要依据。

    六年级:zhu76177617

第2篇 【读书札记】芦山县学生复课方案初步确定900字

据报道,目前,雅安的地震已经造成了160人死亡,6700多人受伤,在遇难者中,还有至少10名学生。前天(20日)是周六,许多孩子可能并没有去上学,现在他们不知道什么时候能够重新回到课堂上。不过,昨天(21日)凌晨,中央台前方记者刘黎、栾红独家专访了芦山县分管教育的副县长王东。

记者获悉,距离地震发生还不到24小时,芦山县已经拿出初步的学生复课方案,核心只有两个字——安全。再过一个多月,高考、中考相继来临,毕业班的学生更是复课的重点,方案如何?

凌晨四点左右,记者在芦山县教育局楼外的帐篷旁边见到了芦山县副县长王东,他与教育局的工作人员正在研究学生的复课方案。

王东:通过目前的情况来看,还是倾向于在空旷地带搭建板房,保证学生上课。这对每个学生来讲,特别是就读期间的学生是一个大事,家长也很关心。在确保绝对安全的情况下,搭建板房开始复课。

现在最着急的应该是高三学生。还有一个月就要高考了,学生们该怎么办呢?王东表示,已经有优先方案。

王东:我们也和西南财经大学联系了,西南财经大学也有这个意向,愿意给予支援,把高三年级的学生和老师全部接过去,有这方面的想法,我们也在积极和他们联系。过去之后,学生能够比较安心的把最后一个多月的高三应考做好。

教育局对面就是芦山中学,这也是芦山县唯一的一所高中,是5·12地震后,澳门特区援建的。芦山中学共有440名高三学生。记者在现场看到,学校部分围墙倒塌。白色的帐篷布满了整个篮球场,这里已经成为附近居民的临时安置点。就在采访当中,一阵猛烈的晃动袭来。

群众:余震了!最起码有四级。

7级的地震过后,截止目前,芦山县有10名学生遇难,2名学生重伤,2名教师重伤。但王东说,没有一例重伤以上是在校园里发生的。全县26所学校都是5·12地震后重建或加固的,此次地震没有校舍倒塌,只有一些学校设备遭到损坏。

王东:具体的情况我们还要进一步做现场考察,等相关部门鉴定。我们初步感觉受损情况比较严重,今后在投入使用上应该存在一定安全隐患。

地震发生在周六,多数学校不上课,只有少数住宿学校的学生在校补习。国张中学就是其中一所。地震时,一位40左右的女教师为了保护学生,头部被掉落的瓦片击中,后被送到雅安人民医院,生命没有危险。

    六年级:陈小川

第3篇 【读书札记】摘抄《小学生好词好句》1200字

1、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

4、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

5、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

6、七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

7、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

8、天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

9、整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。

10、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在天空上面。

11、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

12、极美的星夜,天上没有一朵浮云,深蓝色的天上,满缀着钻石般的繁星。

13、几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

14、星空倒映在这汹涌的海面上,便随波上下跳舞,时现时灭。

15、渐渐地,残星闭上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隐消失。

16、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条,就像在探寻着世界里最美好的未来。

17、星星比任何时候都要多,又大、又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是恬静的,安详的。

18、山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。

好段:

1、站在这里一看,真怪,山简直变了样,它们的形状与在平原或半山望上来大不相同,它们变得十分层叠、杂乱,雄伟而奇特。往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右尽是山,好像你的鼻子都可随时触到山。

2、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小石峰。仔细一看,那巨峰像手握金箍棒的孙悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下,群山苍黑似铁,庄严、肃穆。红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。紧接着,雾霭泛起,乳白的纱把重山间隔起来,只剩下青色的峰尖,真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿,雾又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤红,渐渐地又变成古铜色,与绿的树、绿的田互为映衬,显得分外壮美。

3、重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。

4、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。

5、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

    五年级:陈小川

第4篇 [读书札记]关于好好学习的句子700字

     书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
     我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
     不教一日闲过——齐白石
     才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。——老舍
     人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
     把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
     聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
     重复是学习之母。 ——狄慈根
     当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
     好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
     求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
     人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V
     我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
     学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克
     学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
     学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
     游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
     有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
     生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢 梭
     生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
      一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生
     世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
     我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
     内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
     如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡
     好好学习,天天向上  ——毛泽东

    陕西 宝鸡初二:邢汉威

第5篇 【读书札记】暑假的生活700字

今年的暑假,我们全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我们去了一零一大楼,月眉探索乐园,高铁探索馆……等好玩又有趣的地方玩,我觉得快乐的时光总是过的很快,今年的暑假我过得很快乐,所以我才会觉得快乐光总是过得很快。

我记得今年的暑假我们全家有去台北市的一零一大楼,电梯还没有到顶楼时,就可以看到台北市,我觉得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,车子就像是玩具房子,人就像是小蚂蚁一样小,我觉得非常有趣。

除此之外,我们全家还有去月眉探索乐园,那里好大喔!我们先去玩摩天轮,摩天轮可以到很高的地方,后来我们去玩海盗船,海盗船左右摇晃非常刺激,我们还有去玩很像旋转咖啡杯的游乐设施,这项游乐设施非常好玩,如果没有扶好扶手就会一直滑来滑去,这一点我就觉得很有趣,我们还有去玩皇冠秋千,这一项游乐设施不会很刺激,旋转的时候有微微的风吹过来,这个感觉就好像在吹电风扇,不过,它大自然的电风扇,除了这一些好玩又有趣的游乐设施外,还有好多好玩的游乐设施喔!

今年的暑假,我们全家除了去一零一大楼和月眉探索乐园玩,还有去高铁探索管参观,高铁探索馆里面有好多好多关於高铁的东西,有:影片欣赏,打鱼的游戏,驾驶高铁的游戏,为甚麽高铁的形状是三脚形的原理……等一些好玩又有趣的设施,我在高铁探索馆里面学到了很多知识。

我觉得这一个暑假虽然过得非常的快,不过,我在这一个暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知识,我在台北市的一零一大楼看到了台北市,也在高铁探索馆了解了高铁,现在已经开学了,不过我希望细一次的暑假快点来临,就可以到各地参观和游玩了。

    六年级:88930853

第6篇 中学生的学习与守则900字

新的一学期开始了,新的征途中,我们肩负着许多责任,中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期,所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该做什么。但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。

作为初中生的我,自觉遵守中学生日常行为规范,为人真诚、坦率,诚实守信,礼貌待人,热爱集体,同学之间团结互助,遵规守纪,讲普通话,使用礼貌用语,勤奋学习,能吃苦耐劳,保持谦虚谨慎,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。养成良好的日常行为规范,是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从而,我们可以知道:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。我们不能依靠别人,养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己,那么你就有了一位最好的老师。

尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为,古人曰:“一日为师,终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师,尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评,不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上,学生虚心学习,认真听好老师的每堂课,取得良好的学习成绩,这是对老师最大的尊重。同学们,我们要时刻注意自己的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,时时刻刻注意自己的行为规范,把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生,就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为,养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

    江苏省盐城市响水县初一:唐瑶

第7篇 【读书札记】穷人的富裕生活400字

一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。

在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后.父亲问儿子:“旅行怎么样?”

“好极了!”

“这回你该知道穷人是什么样了吧?”

儿子回答:“是的,我知道了。”

“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”

儿子想了想,说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;

咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只看见几盏灯,可他们约花园上面却有千万颗星星;还有,我们的院子只能停几辆小汽车,可他们的院子却能容得下几百头奶牛!”

儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说;“等我长大了,一定要过上和他们一样的富裕生活!”

编后语:

孩子心中的富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。孩子的心更接近天性,当成人只剩下生活技巧的时侯,孩子给我们带来了生活的艺术。

    初二:sundanjun415

第8篇 【读书札记】关于同学的描写150字

纤纤不能呼吸了,她屏息地站在那儿,眼睛睁得又圆又大,闪耀着那样美丽的光彩,使她整个脸庞都发亮了。她似乎不太能相信这个好消息,站在那儿,她只是睁大了眼睛,又惊又喜又怀疑地瞪视着XX,顷刻间,她的心头充溢着一种幸福的、欢乐的感情,这感情是这样激越和有力,竟使得她忘掉了刚才的紧张闪烁着欢乐的光彩,明亮得象秋天的湖水,里面还仿佛荡漾着迷人的幸福的光辉。

    六年级:安洛荨

第9篇 从生活中学习900字

记事作文:从生活中学习

"不学杨柳随风摆,要学轻松立山岗"这短短的一句话启示我们:要从生活中学习.

"叮叮",下课了,我得赶紧向他请教问题去.

我兴冲冲地拿着一个经过苦思冥想、绞尽脑汁却仍无眉目的题目,以百米冲刺的速度跑向我们班级的智多星张晓明跟前,向他请教.

张晓明正在埋头写作业,笔尖飞快.

"智多星,能不能耽误你点时间".

"快说",张晓明头也不抬,不耐烦地问,笔尖仍在飞快地动.

他这当头一喝,消去了我一半的兴致,心里头蛮不舒服的,但是想到是自己在求人家,又怎好怪罪别人.

"是这样的,我这儿有个题目,上周老师讲过的,但是我没有弄懂,你能帮我解一下吗?"我谄媚地问.

"是哪一个,快拿来."张晓明说话一直很快的.

见他肯帮忙,我大叫起来,连忙指给他看.

"快把笔和纸拿来!"他紧锁眉头,大声叫道.

"哦"我赶紧拿来纸和笔.

只见张晓明飞快地写下几个算式,"那,这几个算式在这儿,你自己拿回去看."他又低下头,忙着自己的事情.

我一看,嘿,这几个算式我本子上都有,就是不明白前因后果,没办法,只有再请他讲一遍了.

"你猪脑子啊,这都不懂."骂完,他迅速地讲了一遍,可确实,我脑子太笨,一遍没有听懂.

"去,去,去,你问别人去,我没办法跟你讲."他又回到自己的空灵的状态中去了.

此时,我的心里真不是滋味,像是打翻了五味瓶.为什么就不能耐心点呢,只顾自己的感受,不考虑别人,我一定不能做像他这样的人.

"我绝对不做像他这样的人."我含着眼泪告诉自己.

自从那以后,当有同学问我题目,我都耐心地讲解着,哪怕自己的作业再多,有时候,讲一遍两遍别人听不懂,我也会心底来火,但是一想到被人嘲讽很不好受,我就又静下心来.学期末,我居然被评为"助人之星"

如果不是那次,我或许不会理解耐心助人对别人的重要性,于是我明白,人应当从生活中学习,来完善自己的人格.

良好的品格来源于生活,我们要善于向生活学习.

第10篇 初三的学习生活450字

当我还沉浸在初一、初二阶段的学习时,初三已经向我慢慢逼近了。

初三的学习生活,只能用一个词来概括那就是“忙碌”。初三的一切都显得那么的忙碌,连觉得吃饭的时间都应该节省下来学习了。面对每天的语文、数学……让人喘不过气来了。当一大堆作业摆在面前的时候,你能做的只有节约一切时间,早点完成作业。

初三的学习生活,只能用一个词来概括那就是“辛苦”。初三的学习实在有些辛苦的,当你还在琢磨数学题时,那语文、物理、化学等。都接着来了,你只能埋头苦做,因为你永远不知道下一秒又会有什么作业。

初三的学习生活,只能用一个词来概括那就是“充实”。初三的学习让你不会再浪费时间,安排好自己一天该做的事情。每天的学习生活都是那么充实的,觉得自己的一天学到了很多,没有浪费一点时间。

初三的学习生活才刚刚开始,我就开始抱怨了吗?我现在能做的不是抱怨,而是珍惜眼前的时间,让时间不再从自己的面前溜走!忙碌的生活,往往会在你不经意间慢慢过去,当你想起的时候,一切都晚了!我该珍惜眼前,珍惜和同学们在一起学习的每一天,等到毕业那一天不会有遗憾,每个人都能考上自己理想的大学!

    初二:青春微凉

第11篇 我的初一学习生活1200字

初中的生活就像一颗红红的山楂,咋一咬,酸满嘴,还略带苦,但细细回味,它会是一种美味,带着淡淡的甜味和清香。于是,我开始学会品味初一生活的细节,铭记每一分钟……

苦冽却磨练着

刚步入初一,学校就给了我们一个“下马威”——军训!

对于像我们这样一直生活在温房里的花朵,突然要把我们推向毒辣的阳光下——

“立正!静站20分钟!”教官一声令下,谁敢懈怠?一分钟过去了,头上渗出了豆大的汗珠,随即便下起了“太阳雨”……五分钟过去了,眼前出现了一个金星乱迸的世界……“不许动!”又是一声严厉的训斥。我的心头就像洒上了胡椒粉:军训简直就是一个饼干制造场,我们则是面粉,教官,是把我们做成一个个相同模板的机器!

晚上学唱军歌(与蚊子战斗);叠被子(开豆腐店);3公里负重拉练(连爬带滚)……

然而,回到家,我却惊奇地发现:自己很利索地整理好房间;不再为小磕小碰而喊疼;妈妈说我晒黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫娇气……在军训中我汲取了自己之前不曾拥有的东西:坚强,忍耐,勇敢……

酸涩却收获着

重任从天而降——黑板报评比拉开了序幕。

时间紧迫,于是,我们毫不犹豫地放弃了午休、自习、活动……“粉”笔疾书,飘飘洒洒的粉笔沫调皮地飞到了我们的头发上,“白”了少年头;为了版面设计,我们绞尽脑汁却无所得,只好四处“购”书……正当我们欣赏着自己的杰作时,却又遭来了“非议”:颜色不好看,内容太空洞……我们只好“忍痛割爱”——擦!部分同学满意了,另外的同学又来了意见——擦!折腾了数十次,早已“月上柳梢头”,本想回家得到点安慰,却不料是:“以后再这么晚就索性别回来了!”鼻子酸酸的,对自己说:“为了班级,值!”

万万没想到,来了一个晴空霹雳——才得了二等奖。一股脑的埋怨向我们扑来。心,好酸,真想大哭一场。但我分明感到,自己的心中又多了一份责任……

紧张却快乐着

初一,是一个没有硝烟的战场。不付出努力,你就会远远地被人抛在身后。于是,我们不得不与小说绝缘,与电视断交,满脑子就是A=X+Y+Z,张口就是A、B、C……

然而,我们紧张的竞争在合作的怀抱里微笑。在真诚中,互相帮助,互相提高,让别人的长处弥补自己的短处,让我们的长处“承托”别人的短处,让彼此都能获益,让彼此携手同行。于是,在我们忙碌的身影中,闪出了快乐的纹理。

初一生活的每一个细节都让人回味,无论它是苦,是酸,还是涩。因为在每一个细节中,我们都会有新的发现,新的启迪。当我收集起了所有的细节,放上天平,另一边能托起意想不到的成功!

第12篇 小升初让我懂得为自己的未来学习1200字

五月的春风,和煦而温暖。微风中捎带着喜讯的哨音,拂向为了小升初而奋斗的莘莘学子们。而我,也在这个时候收到了北京二中分校的录取电话,二中向我打开了初中生活的大门。苦尽甘来,我把往事的点滴写成文章,来记录我几年来压缩的回忆……

我从小在班里就是好学生,学校课程学得都很不错。而我一至三年级的生活纯粹是“完全快乐的童年”,每天做完学校里的功课再弹一小会儿钢琴就可以玩了。而我当时仅有的课外班就是绘画和钢琴。妈妈认为我还小,完全可以放松,而且我的成绩很好,根本不用上那些课外班。妈妈为了让我学画画甚至停了我唯一的英语课。所以,当别人疯狂上课,不停学习,走着上坡路的时候,我还在完全放松着,妈妈也没有重视到越来越激烈的竞争。不知不觉中,我和同一个起跑线上的同学就拉开了越来越大的差距,而这个差距的长度是三年。

三年!别人这三年的努力需要我多长时间才能赶上?当我发现的时候,一切似乎都太晚了。当时的我英语和数学只能在学校课程里拔尖,而奥数水平更是不敢恭维。我只能开始从头补起。

小升初是个岔道口,有N条路可以让你选择,但是这些路不是所有都能走向成功的。它们当中包含畅通无阻的高速公路、方便走但是会堵车的普通路、坑坑洼洼的土路以及没有路灯黑洞洞到处是大坑的路……而学生们则要走向这些不同的路去选择自己未来三年初中生活。而为了未来,为了成功,我向着重点中学的高速公路迈进。

于是,五、六年级我便陷入了书山题海之中。公一、公二、希望杯、三一口语、钢琴,又加了声乐、春蕾杯、二中分校办的培训班,还有奥数网刘开老师的精英班。刘老师的课生动有趣,让我真正明白了数学的奇妙以及在数学世界里漫步的美好。不过话又说回来,排山倒海般的课程,的确让人喘不过气,每一次考试前一段时间都是我最艰苦的日子,晚上十点到家,周六周日已经从我的世界里消失了。说句实在话,我也抱怨过,我也为了这种生活发过火。但是最终我还是深刻地意识到,小升初拼的是实力,不是梦想。“一个实干的人超过一百个幻想家”。我现在是为了自己的未来学习,我发奋学习是因为我要飞得更高更远。

去二中分校考试的前一天,我彻彻底底放松了心态。这几年来我没有少费精力、时间以及金钱,我牺牲了多少休息的时间。而爸爸妈妈更是四处忙着了解信息,准备简历。就凭这些努力,我就应该成功。无论如何我都没有遗憾,因为我努力了。

5月13日早晨,在二中首先是量化打分,我向老师出示了我的简历:连续六年校三好,连续三年区三好,北京市级三好学生,钢琴八级、声乐八级、三一口语六级、公共英语、连续四年春蕾杯获奖,还有许多大大小小的竞赛获奖证书。老师向我露出了略带惊讶、惊喜的微笑。

进了英语口试考场,我反倒一点儿也不紧张了。我现在要做的只是拿出自己的最好水平展现给考官。考官问了我几个看似简单确又回答十分有余地的英语问题,比如你如何看待上网冲浪、你能为2008年北京奥运会做些什么等,我都相应做出了机智流利的回答。时间不长,考官就让我回去了,我倍感疑惑。

当天中午吃饭的时候,爸爸的手机突然响了起来。挂下电话后,爸爸笑着告诉我,我被二中录取了!

几年来不懈的努力终于有了回报!惊喜之余,我暗暗下了决心,继续做二中的领头羊。

面对小升初的岔道口,我一路唱着凯歌;看着未来的蓝天,我会飞得更高更远!

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第13篇 满分作文优美句子归类整理:读书与学习600字

①书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”书是益友,臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户”

②书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船,它载着人们在知识的海洋中航行。

③书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

④书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。

⑤在学校里,读书学习是我的天职,在老师孜孜不倦的教诲下,我的羽翼渐渐丰满;在家里,上网是我的课余爱好,与网友们谈天说地,侃侃而谈,是我人生一大乐趣;奔驰在操场,享受狂奔的欢愉;遨游在书海,享受文学的乐趣。

⑥我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?

⑦如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天是努力过后无情的家长会。

⑧对于我们中学生来讲,中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造,前途一片灿烂;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”兴叹,前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚,就被狂风所掀翻,哪会不黯然神伤?然而,人总要长大,总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住,泪水总要拭干,受伤的心总要愈合,布满荆棘的路总要走下去……

第14篇 我学书法的苦与乐550字

我学书法的苦与乐

记得我6岁的一天,妈妈带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下,我像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨。

那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”,才写不到五分钟,就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟,我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……

一年级的时候,我参加了学校的书法班,可是我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,进步快,可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班,我很快过了“正”字和“永”字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮助,于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了,我不但没有耽误功课(利用周六周日和晚上做),书法也有了突飞猛进的进步。

当我完成了两幅作品后,开始觉得练书法有些乏味,提不起兴趣,练习时总走神。幸亏老师及时发现,给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感,又很有挑战性,而且这种字体也适合我,笔画粗厚大气。我越写越投入,真是“功夫不负有心人”,我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事,让我懂得了只有付出才有收获,我一定会继续练下去的。

第15篇 读书与学习500字

①书是良药,刘向说:"书犹药也,善读可以医愚"书是益友,臧克家说:"读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:"每一本书,都在我面前打开了一扇窗户"

②书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船,它载着人们在知识的海洋中航行。

③书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

④书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。

⑤在学校里,读书学习是我的天职,在老师孜孜不倦的教诲下,我的羽翼渐渐丰满;在家里,上网是我的课余爱好,与网友们谈天说地,侃侃而谈,是我人生一大乐趣;奔驰在操场,享受狂奔的欢愉;遨游在书海,享受文学的乐趣。

⑥我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?

⑦如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天是努力过后无情的家长会。

第16篇 学习生活5250字

2012年9月14日

今天我明白了,“昨天的叛逆某天终于成熟”,享受生命中每一个脚步,何必那么严肃,何必那么束缚,何不让青春自己做主?

星期五了!还有半天就放假了!心里正想着这些事的时候,听到有人说下午放假,为了验证这个消息,我到学校门口看了下公告,是真的!第四节不用上课了!

第三节课太难熬了!老实说,下课前的那三分钟多难耐,不停看表多想时间能飞奔起来——下课铃响那几秒钟多愉快,心想马上就要放假情绪真激动。

第四节课安排大扫除,老师安排一个个子高的男生清理天花板上的蜘蛛网,结果他不小心把灯管打碎了。

昨天才换的新灯管,这么快就被“秒杀”了。

    初二:曹政祺


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