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心灵顿悟500字

第1篇 心灵顿悟500字

我喜欢雾。

我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人一般的笔法。

有人说过:落雾的时候,世界整个的变成了一间白色的屋子,而这屋子既没有门,也没有窗,你既无从进来,也无从出去,只有在那一片白色的氤氲中,和自己的影子捉迷藏,这真是一种很有趣味的说法。

古今诗人吟咏雾的词句很多,宋代的词人秦观郎曾写过那样的句子:

雾失楼台

月迷津渡

这八个字已在纸上展现出那一片微茫的境界。

美国一位现代诗人桑德堡也曾写过:

雾来了

附在小猫的足上。

他的想像的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出那轻而且软,落地无声的雾呢。

在雾中,一个富丽堂皇的世界是隐去了,我们徘徊雾中,正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗,其妙处,原只可以意会。(你在雾中一步步的向前挪移时,正如将诗中妙句一字字地仔细默咏)当你隔着一片浓雾,忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音,那份喜悦,确不是在阳光朗照时所能体会得到的。

我喜欢雾霭烟横的晨昏,一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界,虽然是那样地迷离恍惚,使人有无处不凄凄之感,但是霏雾弄晴的光景,不是已予人无限的希望吗?——

浓雾微阴之后,

必能看到更灿美的阳光。雾雨清扬。

第2篇 心灵顿悟500字

我喜欢雾。

我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人一般的笔法。

有人说过:落雾的时候,世界整个的变成了一间白色的屋子,而这屋子既没有门,也没有窗,你既无从进来,也无从出去,只有在那一片白色的氤氲中,和自己的影子捉迷藏,这真是一种很有趣味的说法。

古今诗人吟咏雾的词句很多,宋代的词人秦观郎曾写过那样的句子:

雾失楼台

月迷津渡

这八个字已在纸上展现出那一片微茫的境界。

美国一位现代诗人桑德堡也曾写过:

雾来了

附在小猫的足上。

他的想像的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出那轻而且软,落地无声的雾呢。

在雾中,一个富丽堂皇的世界是隐去了,我们徘徊雾中,正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗,其妙处,原只可以意会。(你在雾中一步步的向前挪移时,正如将诗中妙句一字字地仔细默咏)当你隔着一片浓雾,忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音,那份喜悦,确不是在阳光朗照时所能体会得到的。

我喜欢雾霭烟横的晨昏,一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界,虽然是那样地迷离恍惚,使人有无处不凄凄之感,但是霏雾弄晴的光景,不是已予人无限的希望吗?——

浓雾微阴之后,

必能看到更灿美的阳光。雾雨清扬。

第3篇 心灵的顿悟450字

嗯,想好了,就回家吧。

不知何时,对回家有了一种厌倦的感觉。回家,还是坐在同一个位置,面对高山一样的习题和妈不倦的唠叨。我早已被这种日复一日,年复一年的生活榨干了身心。

我的年轻的灵魂拖着一棵苍老的躯壳游走在茫茫的人海之中,尽显老态。

麻木的我,早就对任何事物没了感觉。即使是原本哪个温馨、幸福的家。

在看重成绩的时代,还有什么可说的呢。

回头看看,白杨木的影子被灯光拉的老长,像鬼魅的影子,要将我拉进无底的深渊里,远处的白玉兰,像是露出了凄惨的白骨,在瑟瑟的寒风中邪恶的冲我诡笑,惊得我冒了一身的冷汗,心中感到侵入一丝丝寒意。

奔跑中,腰间泛黄的钥匙“铃……铃”得响,勾起了我对家的回忆。

小时候,每次放学回家总会先闻到一股菜香,忙碌的一家人在哪个傍晚打着

幸福的饱嗝,一屋的温馨与爱意,足够我慢慢消化。可是,现在呢?

到家了,我依然伫立到门口,望着满天的繁星拥簇着一轮弯月。“月月亮在弯,亮着就好。”我呢喃道:

嗯,想好了,就回家吧,我掏出钥匙,打开家门,感到一种从未有过的淡然温馨。

河南宏力学校初二:翟向东

   

第4篇 心灵的顿悟550字

在那春风和煦的夜晚。

在那被繁星点缀的黑空下。

在那如玉般皎洁的月光下。

或许心境可以被坏境而感染吧!这使我展开了心中的冥思遐想。望着黑空,是我多么期望着明天的到来。期望着光的到来。望着那一颗颗闪烁着的星星,多么希望自己是一颗星星,那样的耀眼,那样的可爱。

在小的时候,不记得是谁曾告诉过我。那依然是一个充满繁星的黑空,她指着一颗星星说,这空中的每一颗星星都象征着这世界上的每一个人,人们都有属于自己的那颗星星。我便不暇思索的说,那颗最亮的星星就说我爸。她还告诉我,每当世界去世是一个人,那么这个人的星星便会掉落下了

她说过之后,我便慢慢的喜欢上了星星,至今依然未变,甚至更加地喜欢。每当走在大路上,在夜晚的时候,我都会一直抬着头,看天上的星星。无论走到哪儿,那星星永远都是最美的。

然,每当抬头望着星星时,我都会情不自禁地对星星说一些心里话,说一些不能在别人面前说的话……我知道有些事说了它也不懂,但我心里总认为它会懂,它是这世上最理解我的。所以每当到了繁星满天的夜晚时,都会使我感到很放松,舒心。

因此,我便有点恐惧光明的来临,因为当睡醒后看到光明后,便要开始这一天的忙碌。与夜晚时,便显得很懒惰。

所以,那天上的星星就是我永远的倾诉者,永远不会回复我。每当看到它,我的心情无论多不好,都会变得平静下来。

河南宏力学校初二:侯世芳

 

第5篇 心灵的顿悟650字

无尽的旷野上生长着两株无名草。

放眼望去,一株草色青青,整天感受风和日美,它的愿望是开出一朵绚丽夺目的小花。另一株草背着阳光,四周潮湿阴暗。感受不到一丝生机。它想让自己变得更有威严,更强大。

日复一日,年复一年。温室的草无忧无虑,整天沐着阳光。它并没有开出一朵小花。另株草经过风吹雨打,逆境使它变得更富有生命力,变得很坚强,很勇敢。虽然没有古朴的参天古树的高大,却靠着伟大的毅力生存,生长。

那天,阴云密布。天空好像被铺上了黑布,宛若夜幕降临。一场暴风雨即将拉开帷幕。温室的草见此形势,不禁心惊胆战,心中充满了畏惧感。它只想着逃,没有反抗。它的身体被肆虐的漫天狂沙吹打。疯狂的侵蚀着它原本的自信,瓢盆大雨将它淹没在昏暗中,大风将它连根拔起。起先,它无力的呻吟,渐渐地它停止了呼吸,这是一条生命的终结。

风和雨将视线锁定在那刻没有能力反抗的古树身上。古树的树叶被扑面而来的大风吹散在沾满雨水的大地上。它乖乖的被自然竞争束缚,古树手无缚鸡之力,只有古朴幽雅供人们欣赏,它用自己的懦弱结束了生命。看着它那圈圈年轮,是生命的象征。我想过了10年,一百年,一千年。它会被泥土深深的埋没在地下,等待腐朽。

那株逆境中的草,蓬勃着生命的朝气。它挺直腰鼓,面对暴风雨,他充满斗志昂扬。

乌云缓缓的散去,雨声渐渐地停止。空中彩桥横空,光芒万丈。天空经过雨水的冲刷,变得更敞亮,更透明。

逆境中的草经过平常的磨练和鞭策,谱写出人生最美的篇章。获得最来之不易的骄傲。它完成了它的梦想。

听完这个故事,心灵顿悟,我期待困难去磨练我的意志。

河南宏力学校二年级:杨非凡

第6篇 心灵顿悟----雾雨清扬600字

我喜欢雾。

我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人一般的笔法。

有人说过:落雾的时候,世界整个的变成了一间白色的屋子,而这屋子既没有门,也没有窗,你既无从进来,也无从出去,只有在那一片白色的氤氲中,和自己的影子捉迷藏,这真是一种很有趣味的说法。

古今诗人吟咏雾的词句很多,宋代的词人秦观郎曾写过那样的句子:

雾失楼台

月迷津渡

这八个字已在纸上展现出那一片微茫的境界。

美国一位现代诗人桑德堡也曾写过:

雾来了

附在小猫的足上。

他的想像的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出那轻而且软,落地无声的雾呢。

在雾中,一个富丽堂皇的世界是隐去了,我们徘徊雾中,正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗,其妙处,原只可以意会。(你在雾中一步步的向前挪移时,正如将诗中妙句一字字地仔细默咏)当你隔着一片浓雾,忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音,那份喜悦,确不是在阳光朗照时所能体会得到的。

我喜欢雾霭烟横的晨昏,一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界,虽然是那样地迷离恍惚,使人有无处不凄凄之感,但是霏雾弄晴的光景,不是已予人无限的希望吗?——

浓雾微阴之后,

必能看到更灿美的阳光。

雾雨清扬。

第7篇 顿悟500字

路麻木的向前延伸,漫无目的地走在喧闹的大街上。天,淡蓝的晴。阳光被风撕成碎片,车子呼啸而过,看着自己的脚尖飞快划过街面,就这样走过了我的年华。

总是很喜欢这样迷茫的走着,好象是要去寻找一个答案,但却又好象不知道是要去寻找一个什么答案。便常会站在十字路口望着不停交换的红绿灯和来来往往的车辆行人而不知所措。

直到有一天,我在睡梦中忽然惊醒,开启电脑,然后习惯性的登陆QQ。待到双击出好友框时,我在在线列表中看到了一个人叫:天海蓝。心中一触,我便打开了与她的对话框。虽然我并不常和陌生人聊天。

―你好。

―噢,好啊!但,抱歉,我要下了。祝你快乐成长!

―快乐成长?不,不是的。成长是一件很痛苦的事。

看到她的话,我忽然感到好难过。手指在键盘上停留了片刻,竟打出这样一句话。我感觉她应该是年龄比较大的人,这只是直觉,我相信我的直觉。

―这当然也是必然的,我不也这样走了过来了吗?

我的直觉没错,但手指停留在键盘在没动。

―你那儿也是阳光灿烂?那就出去走走吧。天是倒过来的海,让阳光照亮你的生活。

她又说。

我笑了,电脑突然开始了屏幕保护,我走那一片黑屏中看到了我的笑容,灿烂,如同窗外的阳光一样。好久没这样笑过了。

―谢谢你。

我给她回复。

然后关闭电脑。

第8篇 顿悟450字

当你忘记这个世界是什么颜色时,你才真正知道这世界是什么颜色,它只有一种色彩,一种近乎让人绝望的灰色。从你眼里望出去的世界,越是亮丽,那么绝望越是彻底。

一个孩子的天空,有蓝天、白云,喜欢奔跑。因为他没发现原来天是灰的,云是谈的;更因为他心理澄澈。但是,当他感到孤独、无助的时候,他才发现天是灰的,云是暗的,这时候,他才明白世界只有一种颜色,可惜他以前一直没有醒悟。

雨,越下越大,它想洗去世界的暗灰。可它却冲刷了掩盖灰色的事物,使得世界更加暗灰,它这时发现,世界就只有一种颜色,世界的本质就是这样,就是死寂的灰。大雨过后,完籁寂静,灰色的涌流暗藏伺机,企图充斥每个空间;实际没必要,世界本就是灰的。

风肆无忌惮地吹落,想拂去世界的灰。可只能吹掉覆盖在世界表面的虚伪,还原出世界的本质--绝望的灰色。这时候,它发现,世界把它给欺骗了,它伤心地浪迹天涯,从此心灰意冷,却反倒喜欢上了灰--世界的本源。

世界本就是灰的,知识你一直没发现,正如人生是无谓的。忽然间,一切荡然无存,所有的掩饰被揭去,你发现,其实世界就这么简单,人生更是如此。

第9篇 顿悟200字

人为什么有两只眼睛?

平衡景深,看清出远近层次。但看清楚,不一定要说得清楚。有时候,要避祸还需要睁一只眼,闭一只眼。于是,另一只眼睛得到了休息。

人为什么有一对耳朵?

用以聆听来自四面八方的声音。

人的一生,必须用两条腿来走路,一双手臂,也会交替性地摆动,保持身体平衡。一旦失衡,祸事丛生。

这样,鼻子的存在也就得到了很好的解释:处在中央位置,用以矫正对称。

人只有一个脑袋。所以,很容易偏向一面,失去客观。

人只有一张嘴。所以,说话也经常只表达一个观点。正因为如此,必须慎言。

第10篇 阳光顿悟1000字

又是一个阳光明媚的早晨,当闹钟响起时间定格在6:30的时候,我还没有完全的清醒。似乎我又是被这一道阳光所弄醒。

走进阳光里,让阳光从遥远的天际洒落到我的身上,似乎是上天的恩赐。我祟敬太阳,阳光也会眷恋我。生命里的阳光,从远处一直流淌着奔向万物。有点想用一个晶莹剔透的玻璃瓶子把这温暖的阳光偷偷的收藏一点,当周围是黑暗的时候,我会将它轻轻的打开塞子,让它从玻璃瓶里出来照光黑暗的世界。我想这就是生活的完美的开始。

有人说生活,就象是一年中的四季,时而春光明媚,时而狂风暴雨,时而风起云涌,时而冰天雪地。也有人说生活如水,时而风平浪静,时而惊涛骇浪,时而飞流激湍。也有人说生活如歌,有时很抒情,有时很激昂,有时很轻柔,有时很欢快,有时很悲壮。

生活之水静静的流淌着,我们如河中的鱼,游走于其中,或如一条飘浮其上的的船。或如一颗沉于河中的鹅卵石。但水从不会因其改变而停止流动。除了有天发现温度变成了零度下,水才为之而止步,但此时的生活不再是生活,而是绝境。因为生活是应充满希望和期盼的。

我们习惯日复一日的,年复一年的用着同样的方式思考同样的问题,做同样的事。仍然没有离开过自己的生活圈子。即使自己知天外有天,但我们还是生活在这个星球,我们知有过去和未来,但只能生活在现代。习惯是养成的,不像本性,习惯是可以改变的。但生活的空间不时的改变,这又不得不要求我们是改变。生活真的有点像个怪老头,总爱找我们这些年轻人来玩弄,生活着的我们也不知道生活中的规规矩矩。有撞得头破血流时才明白。生活可以用各种姿态,可以笑着,可以跳着,可以舞着……而不只是平静的走着。

生活不仅只有柴米油盐酱醋,这只是生存而增加的调味品而已。生活中有更多的辛酸苦辣。

生活就像一条河流,总是从一个平凡流向另一个平凡,从一个心境的国度进入别一个心境的国度。而情绪则是其中掀起的一朵小浪花,虽然终归要汇入河流中去,但始使是掀起了一些波澜,使到生活不至于那么平淡,生活之河还是那样的清雅,流淌得那样的平静。

生活在平静的国度里,时而有亲人的轻声的问候,看似不经意,情淡如水,却敲击我的心灵,让我温馨、让我感动。时而有朋友的光临作客,又让平静的生活多了一丝的乐趣。生活总不能像那瓶装的蒸馏水,喝起来没味看起来没色,也没有任何的内蕴涵的元素。

到了办公室,有两面老大的落地玻璃窗,阳光轻轻的流淌在办公桌上,多了一点温馨,一丝动力,新的一天工作开始了。

第11篇 瞬间·顿悟650字

一丝丝,一缕缕,一分分,一秒秒,一瞬间,一顿悟,理想?心声?

成长的顿悟,瞬间的追求,是否停在永恒呢?

人生的钥匙永远留在你的手上,这首钥匙可以通往天堂,也可以通往地狱,But,最终的决定权在你的心里,你的手上,你的思想。其实,每个人心中都有一个目标,一个方向,一个憧憬,看你是否能把握,而把握的程度却大不一样······

爱,是直接影响到一个民族的性格、精神、意识、思想、言语与气质的一种道德,这个世界虽有点冰冷,是缘于我们对善意这个词缺乏影响,今天,天气晴朗,街上与内心,都应该打扫打扫,给每个角落加点汤,嗅嗅人生的味道,会不会而因此不一样呢?

树木在天才的手中变成纸张,纯铁在天才的手中变成了电器,红砖在天才的手中变成了城堡,你是否想过要加倍重视自己的价值,自己的身价呢?而作为一个人,不需为自己是大海中的一滴水而自卑,不必为自己是云海中的一朵云而伤心,不必为自己是麦苗中的一颗麦粒而忧愁.并不能因为这样而放低目标,而放弃对理想的追求,而让它在失败的岩石下磨碎,任人摆布.

不然,追求美好的理想,重在努力,重在实现,重在奋勇,你只要抱着一颗奋进的心就会享受,回味过程的甜味.

人生,也是这样,所有的挫折,失败,伤痛,痛苦,开心,高兴,也许是你人生隧道中的一部分,但当你度过一切的苦难,犹如那倾盆大雨后的全新世界,仰望!哇。。。蔚蓝的天空,享受,才是最原始的过程,牵盼,才是最永久的等候。

思想顿悟,停留一秒,改变结局,改变一生,改变永远!

第12篇 感悟心鸣体悟人生650字

同学们:我走了!

带着你们对我的留恋一起走了,即使我是多么的舍不得离开!但因时光的长流、注定了我们是要被淘汰的一派,同学们:考试结束了我们也即将要分离了,我们要各分东西了。而我,三年中专花季般的成教生活算是过完了,要和你们说再见了。

同学们我走了!

现在也要挥手告别这曾经熟悉过的校园了,我真的好舍不得!舍不得这一个个不容割舍的感情,舍不得那一个个熟悉的不能在熟悉的面孔。

同学们我走了!

此时的离别将可能会是永远的离别,我的心情又何尝不是伤感的呢?我们在这里渡过了两年有余了,我们在这经历过了多少的风风雨雨,在这里渡过了多少个日日夜夜,我们在这里送走了多少次的余晖和夕阳,迎来了多少个普照大地鲜红冉冉上升的太阳。

同学们我走了!

曾经在这里我们拥有过多少的欢声笑语啊!不过都在此时的离别中沉寂,被这离别的情景掩埋了。

同学们我走了!

即使是眼泪花啦啦的往下流,舍不得那又能怎么样呢?

同学们我走了!

这就好比人老了一样不死也别无选择,哪怕是多么的难舍难分,时候到了我们还是得走。

我走了同学们!

你们的这一句句关心的话语与互道珍重,语重心长的一遍又一遍,现在都深深的烙在我的心中,看着你们那哭肿的眼神却是那么的愁怅,听着你们告别的声音又是那么的沙哑,挥手的离别却是那么的无奈,看到这种情景,听着大家的离别互道珍重,此刻的我也又何尝不是一样热泪盈框,此时的我们泪水中蕴藏着多少情感,多少美好的回忆,我们曾经渡过多少的沧与桑,我们曾经在这里欢笑过,还在这里挥洒过泪水,我们曾经在这里辉煌过,也在这里堕落过,曾经的一切的一切都成了我想念的回忆。我们在这里一起打拼,我们在这一起奋斗,多少的汗与泪在这时却成了过去!

我走了!

有些人的人生似火,熊熊烈焰焦烤着周围

有些人的人生似水,娟娟潺潺温润着一切

而我的人生却似一杖炮竹,噼啪的一声巨鸣,换来半响的寂静

我喜欢烟花的华贵,却耐不住灿烂过后的孤夜

我喜欢花鸟游鱼的自有,却耐不住平凡与平淡的人生

所以我便作了一杖炮竹,一个只会噼啪作响的炮竹

何谓炮竹?其实不过是个一声霹雳的惊愕,然后引人破涕罢了。

渐渐的我讨厌这样的生活,讨厌这样的自己,更加讨厌别人看待我的目光

于是我学水的温润清雅,学山的稳重大方,学云的祥和温柔,学地的厚德载物,但是我却在随波逐流中逐渐的失去自我。

我感到我好像坐在一叶扁舟之上迷茫在浩瀚的汪洋之中,我抬头遥望着星空,问:我的人生将何去何从,我的足迹将踏像何方?这夜,群星无言,皓月孤寂,连清风也无声无息。

无助的我疾驰在霓虹闪烁的漫漫马路之上,前方的路灯仿佛向我招手,柔和的秋风抚慰着我落寞的内心,我释然了,我不想停下来,也不知前方是否有路?

在远的路也会有尽头,在宽的海也会有彼岸,可我不想这样走下去,我又羡慕起了曾经炮竹般的逍遥,炮竹的阔绰,最后我决定掉头,回首去做那一杖只会噼啪的炮竹

我重复着,继续经历曾经的心酸,曾经的可笑和曾经的无知,漫漫的又羡慕起来了水,羡慕起了山,羡慕起了云,于是我又重复着,轮回着。

回首看看我不过是个跳梁上的小丑,除了可笑还是可笑

到如今,我的内心仿佛是一位年迈的老者,喜欢安静,讨厌喧噪,漠视尘俗,我疲惫的抬起饱尝冷面暖颊望着天空,群星仿佛在向我眨眼,月亮好似在微笑。我回首看看往昔,跟炮竹,水、山、云道个别,不知前方还是否有路。

我们此刻的泪水不停的向远方放纵奔流,不过你们放心再大的洪流也流不走我们昔日的欢声笑语,流不走我们一起走过的足迹!我此时此刻的心情又有谁能理解呢?天上的那轮明月都是有阴、有晴、有圆、有缺,地上的人儿都也还不是有悲、有欢、有离、有合,天下又怎么会有不散的宴席呢?

花都区经济贸易职业技术学校

    高三:天使的律动

第13篇 心灵感悟400字

“当世界选择了你,你就拥有了灿烂的笑容;当你选择了世界,你就拥有了美丽前景的未来。”在这心灵面前你选择了自己,也就选择子这一个多彩的世界。

总以为梦想的天空总是一片晴空,走过以方才晓得,雨后的天空还会有更美丽的彩虹。我们不能总是选择成功,选择欢笑,选择灿烂的天空,因为我们的这种选择是不现实的。既然我们的心灵选择了生命,我们也就必须选择风雨坎坷,选择痛苦悲哀,选择挫折失败。毕竟,阳光总在风雨后,请相信有彩虹!

在生命面前,我们相信自己心灵的选择是正确的。不经历风雨,怎能见彩虹!年轻的我们在生命面前,不畏惧挫折,所以坚定了自己心灵的选择。

“春有百花,秋有月;夏有凉风,冬有雪。”如此,青春无需任何的忧虑。像那位登山者一样,我们的心灵也选择了拯救生命。

心灵的眼睛,把你从睡梦中唤醒,在现实中努力地奋斗,充实自己的生命。

心灵的眼睛,让你选择了前进,把自己叫醒,在风雪中拯救那陌生人的生命。

第14篇 顿号的用法500字

2004年语文《考试说明》对标点的考核要求是:正确使用标点符号。作为常用标点符号之一的顿号,在近几年的高考语文试卷中频频亮相。

1.但他们却喜欢仿造国外厂家的商标,冒充洋货,或者在商标上、包装上、说明书的图片和文字上印上些中文,甚至连一个中国字也没有。(1990年全国卷)

2.一起去的有十七、八个人,有我的姐姐、表哥、表妹、同学……等。(1993年上海卷)

3.小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山。(1995年全国卷)

4.我校有自己的教学楼,图书楼,教学设备及教师队伍。(1996年全国卷)

5.今年春节,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。(1997年全国卷)

以上五道高考题都考到了顿号的用法。

我们都知道,顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,它所表示的是词语与词语之间的并列关系。然而,在实际运用中,顿号的使用却常常出现错误,一些考生在答题中对顿号使用的判断也似是而非。大致说来,顿号使用的错误有以下几种类型:

1.约(概)数间误用顿号。

小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山。(1995年全国卷)

[点拨]这儿“三、四”是约(概)数,不应有顿号。

她看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

[点拨]相邻的两个数字连用表示大概时,无须停顿,中间不用加顿号。“十七八岁”是相邻两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,数字之间就不能用顿号。如果用上顿号,便成了“十七”和“八”并列了,这显然不符合原意。1993年高考上海卷的“十七、八个人”,1995年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿。

2.并列数字之间缺顿号。

这项任务由三四班共同完成。

[点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。

3.集合词语间误用顿号。

“高招”期间,有关部门一定要把好大专院、校的收费关。

[点拨]“大专院校”是集合词语,已约定俗成,不能断开。另如,“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。

这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。

[点拨]“公安干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来,“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”“团员、青年”“关、停、并、转”中的顿号都是不该用的,应该去掉。

4.不顾内容层次的滥用。

来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。

[点拨]“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。

5.分句之间误用顿号。

今年春季,这个省……改道工程,任务重、工程难、规模大。(97年)

[点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列,而是三个主谓句的并列,应该用逗号。动宾短语并列时同此,如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。

浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

[点拨]实际上三个分句,即“浦东展开了翅膀”,“她是那样欢快、昂扬、奋发”和“正在向辉煌的明天飞去”。在第二个分句和第三个分句之间,应该用逗号而不是顿号。1997年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句,也不是句中词语的并列,中间不能用顿号,应改为逗号。

6.语气词后误用顿号。

花园里的花可多了,什么海棠呀,玫瑰呀,米兰呀……五颜六色,挺吸引人的。

[点拨]名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句,用逗号不用顿号。

7.连词前面误用顿号。

参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。

观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。

[点拨]并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等,在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况,删去顿号,或者改为逗号。

8、联合词语不同层次的词语之间用顿号。

上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。

[点拨]不同层次之间都用顿号,必然使得句子脉络不清,应用逗号以显示层次。上例,“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组,又是一个层次,二者之间都用顿号就显示不出层次的区别,所以应将“淮剧”后的顿号改为逗号。

9、并列词语作谓语和补语之间用不用顿号。

你要不断进步、识字、生产。

这个故事讲得真实、动人。

[点拨]上例中的“进步、识字、生产”是三个并列词语作全句的谓语,三个词语间的顿号都应改为逗号。

上例中的“真实”和“动人”都充当句子的补语,中间的顿号应改为逗号。

10、停顿较小的词语之间用顿号。

这是风、马、牛不相及的事。

[点拨]并列词语读起来并不停顿或者停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。“风、马、牛”三个词语之间停顿较小,不应该用顿号。

考生应该注意的是,高考试题中关于标点符号的测试,一般都带有一定的综合性和技巧性,因此,在复习和应试中,要特别注意把对标点的运用同对文意和语气等的理解分析结合起来,一定要结合语境来判断标点运用的正误。

第15篇 爱心,触动了我的心灵450字

爱心是一个多么伟大的词语,但它不仅仅是一个词语,它是一份精神、一分力量、一种信念。

爱心是每个人都具有的。如:过马路时,搀扶老人。他会给你说:谢谢,这是你会感到无比的自豪,因为你做了一件很有意义的事。

但当你看到一只小猫受伤了,你不会对它不理睬的,你的做法会是,将它抱回家,给它的伤口擦点药,动物也是具有感情的。

在一个遥远的山村中有一户人家,家里住着一对年轻的夫妇,生了一个儿子,他们的家里还有一条小狗,有一天他们夫妇下地干活了,忘了带孩子。当他们回到家时,看到小狗的嘴边全是血,孩子的父亲以为狗狗太饿没吃的,然后把他们的孩子给吃了,他一怒之下拎起刀把那只小狗给杀了,这时他们突然听见孩子的哭声,他们急忙寻找,他们在屋后发现了孩子,在孩子的旁边还有一具尸体,他们这是傻眼了,这是狼的尸体,他的孩子完好无损,这是他们才明白过来。小狗为了保护孩子,与狼厮杀。孩子的父亲痛心不已,因为他错杀了一条忠实、善良的狗,然后他很庄重的厚葬了这条“勇士”。

男主人部分青红皂白就将勇士杀了,这是很遗憾的。

爱,是多么一个伟大的精神啊!如果世界都充满了爱,这将是一个多么美好、和谐的社会啊!

    初三:姬宏安

第16篇 感悟失落,感悟自信,感悟乐观1200字

生活中,我们在哀叹生命不幸,在等待希望的瞬间,时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支,童年的无无忧无虑早已如梦般散去,少年的浪漫往事,也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝,往事烟云如歌,也只能存在记忆的光盘中,而未来的时光又如一条无声的河流,在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭,然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈,又像春天的原野般美丽而恬静……打开人生的第一页日历,就如掀开一张崭新的图画,岁月的年轮在春天的脚步中增长,生命在风的呼吸中升华。

细细想来,人生有许多困难和失败,只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏,仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音,同样会赢得热烈的喝彩!贫困、疾病,以至生命中更多劫难的的降临,都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会,让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难,遭受到打击与嘲讽,但在一个美丽的春天你最终还是会奏响生命的乐章,唱出自己最美妙的歌!青春仅有一次,生命仅此一回,让我们用心、用真情歌唱这美丽而又珍贵的生命之音吧!

感悟失落:人生有谁不向往富有,有谁不憧憬未来,有谁肯让理想之舟中途搁浅,又有谁情愿让爱情之花在荒丘凋谢……是的,在人生的旅途中,时而会有一些枯叶凋零,乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重,还是轻盈,我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘,同时,也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因,把孕育的勇气树起,告别迷惘的昨天,拥抱美好的今天,微笑面对明天,不管是从辉煌成功中走出,还是在失败中奋起,漫漫远方路,才是我们不懈的追求。

感悟自信:如果你是一棵小草,虽然没花儿的艳丽,树的高大,但是你却编织了绚丽多彩的大地。你以顽强的毅力,冲破顽石的束缚,进而勃发生机。如果你是一条无名的小溪,虽然没海的浩瀚,大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。虽然你走过的是崎岖坎坷的山道强在勇往直前的片途中,你冲向一个又一个绊脚石滋润万物,显示着生命的意义。人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当佻推动自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中!只要你拥有自信,只要你在不如意时想到自信,自信心就是一种立竿见影特效药,定会治内心的伤痛。释放前论你面前是铺满鲜花的幽径,还是荆棘丛生的山谷,你都应勇敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信,只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏,才会抓住幸运的机遇,不会留下终身遗憾。朋友,相信自己吧!没有你,世界也许不会改变什么,而有你,世界将会更加多姿多彩。就让昨天成为沉思的碑石,满怀信心地走完漫长的人生之旅吧!

感悟乐观:乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天。

池州市石台县石台第二中学高二:周炀


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