当前位置:首页 > 诠释阳光450字

诠释阳光450字

第1篇 诠释阳光450字

阳光,你如何去诠释它?

阳光,它让我们第一个想到的就是太阳。清晨雨露在青青草地上泛着亮晶晶的水光,而阳光普照大地,天地万物都是被太阳的光芒孕育而成。百花争艳的美,因为它百花变得更加耀眼;铺青迭翠的盛,因为它草儿变得更加鲜嫩;树木成荫的茂,因为它树木变得更加健壮。就连山林里的阴森之气也被阳光的到来冲散着,让整个森林中充满生机勃勃的气息。阳光,让人们愉快的度过每一天。

现在,阳光代表着温暖、关爱。充满阳光的地方也是温暖人心的世界,这里将这份天地之间的温暖传递到每个人心中,它不是一般般让人感到安心和温心,而是滚烫的燃烧着每人的心窝,没有一个人能感受不到这份温暖。这份温暖,带给了西部贫困地区人们希望;这份温暖,帮助了无数失学儿童,完成了他们的上学梦;这份温暖,让不少孤寡老人感到幸福……这份温暖在时不时的感动着中国,有一首歌:

阳光总在风雨后

乌云上有晴空

珍惜所有的感动

每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

的确,在经历了不少风风雨雨的同时,拥有这份温暖的人们将阳光带给了他们,让他们相信未来的道路和希望其实都在自己一念之间,命运是自己掌握着的。

第2篇 2010年高考作文难点攻略——有文采,诠释语言光华500字

“有文采”是在“语言通顺”基础上提出的更高一级的要求。关于“有文采”,《考试大纲》的四个评分点是:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。需要明确的是,词句漂亮,行文华丽,固然是有“文采”,但更多的情况下,“有文采”指内含的一种韵味,一种气派,一种光泽,它以自然流露为上。文采的光华主要体现为一种思想美。同时,“语言是思想的直接现实”,因此,写就美的文章必先美化语言,生动、鲜活的语言能使全文出彩。生活是多姿多彩的,只要我们注意观察、积累,将鲜活的生活展示出来,语言自然会生动活泼。当然,使语言生动、灵活,还要讲究一些使用技巧。

词语生动。写文章时,要善于选用最能反映事物本质的词语,做到用词精当,富于变化。选用准确精当的词语,一靠平时积累——如果有意识地多存储些词语,作文时就容易用词生动。二靠推敲锤炼——就是对意义相近的若干词语进行分寸上的比较和挑选,仔细斟酌,甚至是反复推敲。

句式灵活。根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要,有变化地、丰富地使用不同句式,以变换节奏,可以使语言抑扬有致。具体而言,首先是率真而不做作,据情感抒发的需要,该长则长,该短则短;需对偶时对偶,需排比时排比。其次是有变化而不呆板,在文气的驱遣下,如行云流水,自然生成。再次是丰富而不单一,能综合使用各种句式,既摇曳多姿,又琅琅上口。一句话,当表达进入自由王国时,再也不必去单纯追求句式的变化,而是自由自在地随文而变,由情而生。相对于议论文的重说理,散文则重在抒情。散文中用好疑问句和感叹句,能使心理描写更加细腻,感情抒发更为强烈。

善于运用修辞手法。可以化抽象为具体,变枯燥为生动,使语言表达文采斐然。怎样运用才算“善于”?回答是:恰到好处、灵活多样、富有创意。“恰到好处”指在应该用的时候用,“灵活多样”指手法多变、运用自如,“富有创意”则指新颖别致,不落窠臼。做到这三点,要从把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手,使“修辞手法”自然而然地服务于思想内容的表达,而且进入驾轻就熟、应变自如的境地。

文句有意蕴。新课标要求,“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶”。作文能否具有深厚的底蕴,很大程度上取决于考生对民族文化借鉴、吸收的多少。如合理借用名言警句,文章会显得很有文学味。借用名句一般是直接引用,大多引在首尾,揭示或深化主旨。第二种情况是化用名句,即对名句加以改造,使之更好地为自己的文章服务,力求风趣活泼。语句风趣,能使文章不觉呆滞。我们可以把反映校园生活的文句很好地运用到作文中,如“真的猛士,敢于直面凄惨的分数,敢于正视严厉的批评”,就在机智幽默中蕴含着一丝“叛逆”,却又洋溢着校园生活的青春气息,庄谐之间,个性尽显,读来灵动活泼。

篇中有余意,句中有余味,能使人玩之者无穷,味之者不厌,这类文章是最受阅卷者青睐的。它要求学生在平时的语文学习和写作实践中花大力气,不断积累,不断提高。

第3篇 2010年高考作文难点攻略——有文采,诠释语言光华(5)500字

失误例文二

面对挫折

河南考生

人生道路漫漫,遇到挫折摔一跤,是在所难免的,毕竟路上有许多坎坷,面对挫折,应无所畏惧,愈挫愈勇。

古今伟人无一不是面对挫折愈挫愈勇的。

汉代史学家司马迁为写一部史书,从小研读文史书籍,在不幸遭受宫刑之后,他并没有因为世人的白眼、唾弃而选择放弃,而是愈挫愈勇,更加潜心钻研经史。他甚至不辞辛苦,走遍大江南北去对史实进行考证,为的是将更加真实的历史展现给后人。经过大半生不懈的努力,他终于写出了被后世喻为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,成为了后世宝贵的文化遗产,千古流传。

文化英雄鲁迅用他那刀枪般犀利的文字与黑暗社会作斗争,虽然反动派对他痛恨入骨,对他进行迫害,但鲁迅仍毫无惧色,写出来的文章一篇比一篇捅得敌人心疼。

若不是司马迁面对挫折愈挫愈勇,怎会有惊世的《史记》?若不是鲁迅面对挫折愈挫愈勇,又怎么会有《呐喊》《彷徨》?

也有面对挫折退缩的,西楚霸王项羽,在乌江边退缩,吟诵着“虞兮虞兮奈若何”,自刎乌江,一道红光划破残阳,象征着霸王永久的失败。

面对挫折,愈挫愈勇是成功的先决条件。

当今社会有好多人不懂得这个道理,大多数是因为只有一个孩子,所以,对他们倍加宠爱与娇惯。当孩子摔了一跤后,家庭、学校、社会就发出一个共同的声音——“出事了吧!”他们不但在孩子摔跤后指责孩子,并且平时对孩子保护有加,不给孩子摔跤的机会。这对孩子的成长是不利的。

孩子天性好动,对一切都充满了好奇与新鲜感,他们想要站起来走路,想要跑出去捉蝴蝶,如果家长们剥夺孩子摔跤的权利,无异于剥夺他们长大的权利。

孩子们只有摔了跤才知道应如何正确地行走,才会更健康茁壮地成长。

正如一个国家,尤其是一个正在发展中的国家,经历错误才能找到正确的发展道路。

不要害怕,面对挫折,愈挫愈勇,走向成功。

【失误点击】

作者由漫画中孩子“跌跤”的比喻入手,就人生路上的“挫折”问题发表自己的看法——面对人生挫折应该无所畏惧,愈挫愈勇,在战胜挫折中走向成功,符合题意。主体部分先引述司马迁、鲁迅、西楚霸王项羽三个典型事例,从正反两方面证明,再联系漫画和社会生活议论剥夺孩子“跌跤”权利的危害性,材料丰富,说理透彻,有力。但文章在语言表达方面比较欠缺,使文章缺乏表现力,可适当增加比喻、排比句,让文章更具文采,还可引用一些名言、警句,让文章更具说服力。

第4篇 2010年高考作文难点攻略——有文采,诠释语言光华(3)500字

优秀范文二

带着感动出发

安徽考生

沙漠中没有路,驼铃依旧在响;天空中没有路,苍鹰依旧在飞;生活中没有路,我们带着感动出发,踏上征程。

从小就爱看书,因而了解了许多在历史上留下印记的人们的事迹,在翻动书页的刹那,我被他们的事迹和精神感动着。

谁能够看得见美人泪?谁能够听见昭君哭?谁能够笑谈着沧海桑田?别叹息,听我说——没有不老的红颜……

湛蓝的天空辽阔得让鸟儿绝望,金黄的大漠遥远得让游子的目光无法企及故乡,昭君的曲子在回荡……

离别长安城那柔美的月光,离别长安城那向上扬起的檐角,昭君的心里有些不舍,但她很快明白,凄冷的皇宫不是她真正的归宿,明争暗斗不是她一生的追求,或许在大漠,她的心才是另一番壮阔。于是,她带来先进的生产技术,教会这里的人们耕与织,在人们欢笑的眼神中,她明白了自己的归属。

经历了风沙,但却多了一份大漠女人的妩媚,这是另一番神圣的美。昭君的故事千古流传,她的事迹感动着我,江南水乡女子离开生她的地方,到遥远的大漠传播文化,为人们带去幸福,她的精神让人们学会感动,带着感动踏上征程……

万丈高楼坠足,扬子江心翻船。司马迁心惊肠断,铁链套头,镣铐加脚,狰狞磨刀,豺狼捋袖,一声惨呼,鬼神泣,天地愤……

本以为你奔赴黄泉,可你却活了下来,坚强如山,意志如铁,在岁月的风雨中,你带着你那如椽的大笔,走南闯北,记录下,历史的点点滴滴。一滴血,点石成金;两行泪,浇红花蕾。生命诚可贵,精神更动人。在你的选择中,促成了一座历史的丰碑……

于是,我又被感动了。人的生活不可能永远潮平两岸阔,偶然的暗淡,恰是天才进步的阶梯;风雨过后,眼前才会是鸥翔云游的天水一色。中秋之月不可能岁岁如水,偶然的朦胧,恰是镜子背后之面。带着感动出发,人生才会是积翠如云的空蒙山色……

在风中,我流着泪,我发现自己其实不只是在感动的边缘泪流,而是在幸福的风中泪花如雨坠……

带着感动出发,人生无限美!

【要点评析】

语言生动。文章语言流畅,情感表达流转自然。无论是开篇的排比起兴,中间的巧妙点题,还是富有诗意的结句,生动精练的概括,都展现了作者深厚的驾驭语言的功力。

句式灵活。长短句式交错使用,如“坚强如山,意志如铁,在岁月的风雨中,你带着你那如椽的大笔,走南闯北,记录下,历史的点点滴滴”等,错落有致,富有音乐美和节奏感,增强了表达效果。

第5篇 2010年高考作文难点攻略——有文采,诠释语言光华(4)500字

失误例文一

必须跨过这道坎

上海考生

岁不寒,无以知松柏;事不难,无以成君子。从自然万物到人类历史,诸多事实毋庸置疑地告诉我们:“要想成功,必须跨过这道坎。”因为逆境将会孕育出世间最壮丽的景象。

前南非总统曼德拉从小生活在歧视黑人的社会,他的童年充满了苦难,长大后,又由于领导反种族歧视而被关进铁窗整整28年之久。可以说,他的一生是苦难不离身,面对这道“坎”,他并非郁郁寡欢,而是一直坚持致力于反种族歧视运动。最终,他的声音传遍了南非,并光荣地成为了诺贝尔和平奖的得主。

美国作家马克?吐温,早年投资的失败使得他倾家荡产,为了糊口,他做过多份苦力活,在贫民窟中常常能见到他忙碌的身影,生活的窘迫,并没有将这位作家打垮,面对眼前的这道生计之坎,他选择了继续。的确,这份“继续”之路使他获得了一份鲜活而真实的阅历,铸就他之后的《百万英镑》《汤姆?索亚历险记》等旷世名作。

“坎”不仅造就了那些伟人、作家的成功,同时,也能使平凡人,甚至是残缺的人发光、发亮。

令我印象最深刻的是前年春节联欢晚会上的节目《千手观音》,这是由一群残疾人所演绎的。《千手观音》是最难的舞蹈之一,而那场整齐划一、天衣无缝的表演却达到了一个完美的极致,她们那娴熟端庄的气质,婀娜多姿的千手在梦与影的照耀下,显得格外迷人,引起台下无数的掌声。试想:对于常人来说,要做到这点尚且困难重重,而对于这些无法表达也听不到声音的演员来说,所付出的艰辛与努力是我们所无法想象的。在无声的世界中,她们用心去舞蹈;在无声的世界中,她们用自己顽强的意志和坚韧的精神跨过了这道阻碍在她们面前多年的“坎”,让世人享受了一次视觉盛宴。

树之所以挺拔,是因为它们在春天含苞欲放,在赤日炎炎的夏天枝繁叶茂,在萧瑟的秋风中抖落一身繁华,在寒冷的冬天静静等待下一季的到来,它只有跨过“四季”这道坎,才能毅然挺立于大街小巷,给喧嚣的城市带来一丝生机。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人生漫漫,当遇到荆棘时,请勇敢地抬起你的双脚,因为想要成功,必须跨过这道坎,而坎的另一头连接着的是希望的曙光。

【失误点击】

作者根据题目,精心选择“逆境”这一角度来论述必须跨过的这道“坎”,新颖独特,同时列举前南非总统曼德拉、美国作家马克?吐温及春节联欢晚会上表演“千手观音”的表演人员,进行了论证,内容充实丰富。但文章的语言不够精练,在语言生动、句式灵活上比较欠缺,这成为影响文章得分的一大弊病。

第6篇 2010年高考作文难点攻略——有文采,诠释语言光华(2)500字

优秀范文一

感受乡村

浙江考生

拾一穗遗落在秋天原野上的麦芒,心底的某一个角落被触动;沾一滴椭圆形包裹着阳光的硕果,心底的某个角落被触动;拔一缕轻笼着湛蓝色天空的薄雾,心底的某个角落被触动。

感受乡村,感受着乡村给我带来的无限浪漫与惊喜。

诗人霍尔顿曾如是说:“我愿做一个麦田的守望者,守望麦田,绵延生命。”

诚如所言。

在一片金黄色的麦芒中,去田间垄上,默默地感受阳光的气息、泥土的芬芳,思绪变轻了,往事变近了,长久积压在心中的埋怨如今变得连自己也陌生了。

感受乡村,感受乡村给我带来的无限韵味与生机。

明代梅鼎祚面对宁静的田园,情不自禁地感喟:“半水半烟着柳,半风半雨催花。半没半浮渔艇,半藏半见人家。”

摇曳的野花,散发着迷人的气息,缱绻的,幽香的,沁入每一个细胞。

而此刻的乡村,此刻的烟柳、渔船,小桥流水,正被轻柔的风雨笼罩。

风怜惜地吹一池碎银,雨温暖地击打一树梨花。水灵动而跃,霎时生机卓尔;花欣然而绽,顷刻芳华满园。

感受乡村,感受着乡村给我带来的无限幸福与快乐。

凡高在给弟弟提奥的信中写道:“我躺在一棵老树干边上的沙地上,画这棵老树的素描。我穿着亚麻上衣,叼着烟斗,望着深蓝色的天空,望着沼泽和草地,这使我快乐。”

正是乡村这些平凡质朴的事物,点燃了凡高生生不息的艺术之火。

当罗丹?莫提格里昂尼对着妩媚的美女模特时,凡高正在乡村中,支一方画架,执一支画笔,画这些巴黎大师们心所不屑的事物。

在乡村,我看到了凡高笔下的星空,那样庄严而深邃,让我迷恋,让我神往。

在乡村,我看到了凡高眼中的向日葵,正一丝一缕地将光线贮藏,瞬间迸发出灿烂的光芒。

白鹭飞来,点破一湖秋碧;杜鹃归去,踏残满地落红。朝暾夕月,草长莺飞,在生命的罅隙,感受静谧,感受乡村……

【要点评析】

读好文如品美酒,本文作者把读者带入一个充满诗情画意的境界里,让如歌的情感自然地流淌在笔端,充溢在字里行间。作者笔下的乡村散发着迷人的芳香,我们感受着乡村的无限韵味与生机,感受着乡村带来的无限幸福与快乐。深邃的思想在作者生动的语言描述中得以完美地展现。作者对乡村的感受既是生活的,又是艺术的。作者采用了散文诗的形式使文章显得精致而灵动,同时诗词名句的恰当使用也为文章增色不少。最值得称道的是选用的事例皆能突破惯常思维,巧用、活用又不着痕迹。语言清新凝练,生动形象,虚实相生,形神天合,珠联璧合。结尾处意境深远,余韵无穷。

第7篇 诠释1500字

其实,我不善言辞,我不是一个很好的纪录者。那些飞鸟离去,天空阴郁的过去的确没有停留,在记忆中,在文字中,我总是安静的诉说,安静的收场。那些在阳光下奔跑的岁月,跳跃的光斑跃然脸上鼻尖的回忆依然远去。我其实也没有善于遗忘的特质,那些心底的伤痛与幸福不会轻易从我的心尖逃脱。它们放肆的在我的体内喧哗,却又不露声色的隐藏自己,但是却不曾离去。

所以,我并不是想记起某些曾经才回味写下的文字。

那些稚气,充满残缺的情感在文字中灼烧,火焰吞没了曾经,现在,未来。熊熊的气势卷来散去,最后终于平静,有如当时写下文字时候情绪的激荡,而后终于静寂,消声。

在现在回味过去,在将来回味现在,我承认这是件平常而不严肃的事情。我从自己充满阳光或阴雨的字里行间感受曾经的自己的文字的洒脱或束缚,把自己装进时光的口袋,按下倒退键,世界退回到从前,纷纷扬扬的思绪将尘间覆盖。

有些时候,自己的想法可笑还有矛盾,却还是很固执的认为自己的见解,自己的做法就是标准答案,无人能否定自己的想法。也不能否认自己的思想。

好吧,如果这是不理智,那么现在我已经变的理智一些了。

成长在自己曾认为恐怖的密闭空间里进行,吞噬着时光的行进,空气由澄澈到污浊,再从污浊到透明。不停的变换,于是我们的生命也在不停的消逝,我们的在一起的时光也在打磨中渐渐的褪去色彩。于是,一切都变的不可信任。

所以,甜言蜜语不可轻信,它最终会被时间打败。会败落成无比可笑的虚伪的包装,将所有的信念当作赌注来支持那些好看的却不实用的包装纸。

于是,幸福不能相信,那也许只是一种假象,迷惑我们的心志,为我们的痛苦埋下伏笔。

说到底,时光是最能让人相信的。因为它只能单向向前,不会回头。

好吧,我承认又在伤春悲秋了。

那么,请按下倒退键,回去我说这些话之前。

当自己成为自己,是很欣慰的事情。

当自己变成别人,是怎么的悲哀。

当思想蜕变为完完全全的陌生,把自己当作别人来看待,自己与我没有一点交集的时候,我们该选择怎样的方式来生活。

不知道从什么时候开始的。到底是什么时候开始的呢。开始自己变的陌生,开始自己成为别人。也许有些人会不知道我说的是什么。也许认为我在胡言乱语。

好吧,就全当我在乱语吧。

可是,那种无法用言语诉说的感受只有相同经历的人才会理解,才回容纳。

其实,这不一定是坏的事情,如果这不是精神问题的前兆。

因为我一直将自己看作别人,所以我不再像以前那么自卑。虽然自卑还蕴藏在我血液里滋长,但是就让那些自我夸大与那些渺小而不自量力相抵消吧。

我已经多次提过我的脚伤。

不是不厌其烦,而是它真的很烦。

在家里不能好好复习,在家里无聊烦闷,在家里浪费时光。

我想,我的确非常非常的累了。

我无法招架巫婆的诅咒,它深深植入我的内心,与心脏连通。那些斑斑点点已经融进我的血液,不容我反抗的声音。那些魔咒,那些肮脏的不幸被魔鬼系上了我的名字,只要等我来验证。

我千分不愿,我万分无奈。

我无法解开魔咒,我只能默默伤怀。

我想打破诅咒,恢复平静。但是隐约龌龊的物质将空气的澄澈点为隐晦的脏乱。那些可怕的面容从小小的间隙里窥视我的生活。

我想逃脱,却力不从心。

请原谅我的胡言乱语。

请理解我现在交错的思想。

请不要将我的诉说看作痛恨的引发。

请不要认为我又在伤感。

此时,我很清醒。那些伤感消失殆尽。

我只是纪录,只是想等以后看到这些被我的心情填满的文字。

虽然我很清楚,有些思想不会忘记,回忆起来有幼稚的感觉。

但是,我还是想用我的字把我的情感宣泄,而后用我的情感将我的字诠释。

只是这样而已。

第8篇 诠释100字

诠释

你问我什么是爱情,

我对你说,

相濡以沫。

然后呢?

我用一生诠释她。

你问我什么是时间,

我对你说,

沧海桑田。

然后呢?

我用一生诠释她。

你问我什么是生命,

我对你说,

贵如千金。

然后呢?

我用一生诠释她。

    高三:李华锡

第9篇 诠释爱800字

我用尽一生一世来将你抚养,只期盼你停住流转的目光,人世间有太多的烦恼要忘。”提笔之前,脑海里回旋着《爱的供养》的改版歌词,或者后被命名为《爱的重量》。

“乌鸟私情,愿乞终养。”这是一个出自《陈情表》中人人耳熟能详的句子。含义大概是这样的:乌鸟都有反哺之情,更何况是我们?所以李密希望求得奉养祖母到最后,百善孝为先,少年丧父的李密,因为有了祖母刘氏的躬亲抚养,祖孙二人相依为命,李密放弃了功名利禄,婉言拒绝了朝廷的多次征兆,李密他用自己的切实行动,为我们谱写了一曲孝道之歌,彰显了永远的亲情的魅力。

由此我感知到了爱的重量是如此之大,大到不可衡量。从孩提时代,母亲含辛茹苦地哺育我成长,耐心地教导我。有时我犯了特别大的错误时,母亲会拿出棍子来打我,当时妈妈打我的时候我会十分地不理解,还会经常埋怨妈妈。后来,渐渐地我长大了,逐渐地懂事,想起了妈妈跟我说的:“打在你身,痛在我心啊!”

妈妈对我的爱越深,他用棍子打下的印记就越深,打得越重,她的爱就越大。因为妈妈想让我牢牢记着我所犯下的错误,给一个深刻的教训给我,提醒我不能再重蹈覆辙。经过妈妈一次又一次的教导,我渐渐地长大起来了,犹如一颗种子,在母亲的精心栽培下,逐渐发芽,然后茁壮成长。

日复一日,年复一年,我愈来愈感受到爱的重量之大。每一次,我将要上学回校的时候,母亲会打几次电话催促我上学。当我要拿东西的东西很多的时候,母亲会帮我把一些东西搬过去。当我接过母亲手中的袋子时,我由衷地感受到母爱的份量,沉甸甸的。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!”今日滴水之恩,他日定当涌泉相报,而母亲的涌泉之恩,我该如何相报?母亲抚养了我多少个春夏秋冬,如果我再那么不懂事,再那么任性,那就十分地有愧于母亲了。所以,我要努力地完成母亲的愿望,我要努力学习,我要努力赚钱,将来给妈妈爸爸买上大房子,让他们不再那么劳累,他们辛苦了大半辈子了,我应该要让父母过上幸福安定的生活。

爱的重量存在于日常的琐事之中。它使我坚定了未来道路的方向,教会我学会承担,学会坚强,我坐在承载着爱的重量的自行车上努力地前行。

    初二:白夜cover

第10篇 诠释执着50字

有谁知道

在流星雨中的你

是在哭泣

谁又用零度的手

来温暖你零下的心

是谁,许下了一个世纪

谁的承诺你依然紧握

但往事已躇跎

温柔换去了沉默

问你――什摸是执着

那时空洞的梦,飞蛾扑过的火!

第11篇 “孝”的诠释800字

尊老爱幼、孝敬父母是中华民族几千年来的优良传统,“百善孝为先”,“人之行莫大于孝”这几句谚语就说明了华夏儿女对孝道的重视。历代圣贤都在提倡“孝”,这使得我们华夏文明能够在文化礼仪上保持完整性和规律性,我们也因此受到异国人士的赞誉。然而如今社会上出现了孝悌观念出现了日下的势头,因此重新探讨和正确阐发中国传统文化中的孝道观具有重要的现实意义。

《说文解字》对“孝”字的本义作了生动而又准确的解释:“孝,善事父母者,从老省,从子,子承老也。”《诗经》中则有“哀哀父母,生我劬劳”、“哀哀父母,生我劳瘁”的咏叹。

“孝”是尊敬长辈,侍老奉亲,指子女对父母谨应尽的义务,包括尊敬、抚养、送终、祭祀等等。因此,“孝”作为中华民族的优良传统,首先是一种社会道德准则,用于处理家庭中长辈同子女之间关系;然后,随着中国社会文明的发展而不断地丰富和赋予新的内容

所谓“君要臣死,臣不死,为不忠;父要子亡,子不亡,为不孝”就是典型的愚忠愚孝思想,在此略举几例:比如西汉经学大师董仲舒提出的“三纲五常”中的“君为臣纲,父为子纲,夫为妇纲”等,现今已不适合我们这个人人平等的民主社会;又如“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”《孝经》,恐怕现代社会很少人不去理发吧,又有很多女士去美容吧;再如“不孝有三,无后为大”《孟子·里娄章句上》,是至今仍存在“重男轻女”思想的根源,也已不足取,我们是提倡男女平等的。诸如以上孝说,到了今天,无疑均已过时,我们应以批判或毫不吝惜地抛弃。

我们应当有所继承孔孟儒学提倡的合理孝道,借鉴古代的孝悌思想,用以谐调、亲和家庭成员的血亲关系,促进家庭的和睦与稳定,进而在社会上形成尊老爱幼、互助友爱的风尚,促进精神文明的建设。让我们一起来营造一个敬老养老的社会氛围,让中华民族敬老养老的优良传统在我们每个人身上都得到发扬光大!

第12篇 伤痛的诠释1000字

那天,天气异常清冷,青灰色的空气,沉默地漂浮在在冰冷的空中,潮湿的气流略显疲惫地淌过。

校外的水泥路边,你静静地伫立在一个破旧的花坛旁,身后是一排灰砖楼房,四周没有盖上水泥的泥土中稀疏地长着一些杂草学校里和路边冷清清的,偶尔会有一两个人走过,步子异常响亮,一直消逝到水泥路的尽头。

你青灰色的身子融合在这一片萧瑟中,沉默地低着头,在这一片荒芜中毫不起眼。似乎只是这风景的一部分。

我缓缓地走近你,你身上散发出一股陈旧的石料气息,沉没地伫立了不知所少多少个岁月。你抛弃了梦想,也就失去了希望,化做沉默的石柱,披上这一身的庄严与肃穆,开始的度日如年的守侯。

你的身影在清冷的天色中透出一丝沧桑,我抬头,你一直向上延伸,身上缠绕着几根细小的电线,在广大的天空中如此渺小。你身上突起了一些石颗粒.我抬起手,缓缓地抚摩着你,这一刻,我读懂了你的寂寞。粗糙的外皮磨疼了我的手,为何如此粗糙?是你宿命般化做电杆时便沉默地背上了这一身的丑陋,还是在无尽的风雨中无人理会的伤痛?你的身上冷冰冰的,你的温度,是否被你连同梦想一起抛弃了?你的生活没有希望,如同没有方向的船,一直在大海上漂浮,经历着风雨雷电,酷暑寒冬。每天一层不变地看着日出日落,陪伴你的,只有天空中的星星月亮。你孤独地漂泊,永远也到不了陆地。

我发现你粗糙的外皮上有即将脱落的灰尘。那些均匀的凹凸,便是你长久以来所受的伤。它们太多了,没有一道伤痕凛然出现在一片华丽中的狰狞。在不断的伤痛中,你没有了泪水,对于伤痛,你也麻木了。

可在你的内心深处,埋藏了多少辛酸多少泪?在你平静坚定的外表下,是不是一块厚厚的痂下一块浸泡着血的新肉?昨夜,冰冷的雨又伤着你了吧?你脚下小草上的水滴是你昨夜流的泪吧。

抬头,你身上有或新或旧的广告单,盖住你的面庞。仅仅因为你长久的屹立不倒,就要承受这莫明的屈辱?你咬紧牙,将这莫大的屈辱,埋藏于心底,在你平静的外表下,隐藏着巨大的暗涌,对吧?

我相信,曾经很多个平静的夜晚,你平静地伫立着,默默地舔着自己流血的伤口,在这屈辱的日如年中,你绝望了吗?长久的沉默是在守侯什么?在守侯一位可以走进你内心的朋友吗?

曾经无数的欢笑,被你化做记忆中的光影缭乱,取代而之的,成了这屈辱的伫立,你等待着,一位朋友走进你心中的热泪?

你可知道,在你经历的日复一日,年复一年中,有以为迷途的学子,来到你的身边,读懂你的坚毅你的辛酸你的屈辱,潸然而泪下。

第13篇 爱的诠释150字

当我在哭泣痛苦时

你的身影出现了

刻在心上,挥之不去

我低语道

这是缘分吗

我无法给你一段绚烂璀璨的恋情

只能给你一段平凡的简爱

我自私霸道小气

总是自以为是,我用

我的方式爱你,期望给你幸福

可总是事宜愿为,尽管这过程

多经坎坷,但我从未

放弃

我们曾

欢笑过哭泣过痛苦过挣扎过

也曾彼此分开过

但我坚信

我们可以战胜一切苦难

因为我们同是对方那个

最特殊的人

简简单单

平平凡凡

便是我能给你的一辈子守候

    河南商丘睢阳区坞墙中心小学六年级:张皓诚

第14篇 幸福的诠释900字

“幸福是什么”,它被如今的人们联想为:在学生眼里,幸福就是让作业少一点,休息时间多一点。在儿童眼里,幸福就是有父母陪伴,整天无忧无虑。在情人眼中,幸福是“执子之手,与子偕老”,在晚年的时候,一起回忆着走过的岁月。

在繁华的都市中,一些人在寻找着幸福,一些人停驻于幸福的边缘,他们在彷徨,在四处张望,而幸福却好似与他们捉迷藏般,一直不肯出现,但他们却一直不肯去追寻幸福,他们一直生活在自己的世界中,不肯拼搏,不肯去追寻,所以,幸福躲藏在不知名的角落……

曾读过这样一篇小故事:在地狱中,众鬼魂围着一张大桌子吃饭,他们手中都拿着长长的筷子,夹到食物却无法放到自己嘴里,于是人人挨饿,他们感觉不到幸福;在天堂中的天使们也是每人一双长长的筷子,他们夹到食物后,却没有像地狱中的鬼魂一样,而是把食物相互放到对方的嘴中,于是个个都吃的饱,每个人都很开心,这就是天堂与地狱的差别。

读罢这个小故事,脑海中不禁会浮现出几个问号:为什么地狱中的鬼魂会挨饿?为什么天堂中的天使反而吃的饱?仔细一想,其实很简单,地狱中的鬼魂没有一颗懂得谦让的心,他们的心早被“利益”与“自私”所吞没,所以,他们感觉不到快乐与幸福。而天堂中的天使,他们懂得谦让,懂得分享,所以没人都吃的饱,每个人也都分享了快乐与幸福,这就是地狱与天堂的差别。

“在面对困难的时候与艰苦的时候,让我们一起携手一同走过,幸福就在离我们不远的地方”。

2008年5·12汶川大地震,这是我们中华儿女无法忘却的瞬间,面对着地面的剧烈颤动,一栋栋楼房轰然倒地,在这天灾无情,人有情的世界里,有一些因失去家人而情绪低落的儿童,志愿者如一轮骄阳,融化了他们内心的孤独与伤心,为他们带来温暖。在灾区的帐篷中,一位失去双亲的儿童在那安睡,也许,他还不知道天灾是什么,我想,他们都会走出这片阴影,在志愿者的帮助下,走向幸福的明天……

午后的残阳映红了大地,拉长了我倚在栏杆上的身影,眼眸中映出的是远方的城市,我不知道幸福它到底会藏到哪里,我只知道,有一天,它会回来……

    天津宝坻区宝坻艺术中学高二:张海川

第15篇 父爱的诠释2000字

父爱,人世间最普通的亲情,可却一点也不平凡啊!然而昔日的我却无法理解一个出身农民的父亲所给予我的“爱”。也许很多来自我这样家庭的同学们,你们也很困惑这别样的父爱吧!

自打我一出生,我的根就注定要扎在这贫瘠的小山村里。父亲所给予我的爱也必将与城里孩子所得到的父爱迥然不同,与那些达官贵族的子女更是天壤之别。

起初,我在镇上念初中的时候,也没感觉我和其他的孩子有什么迥异——因为绝大数的同学都是来自农村的,大家的家境也相差了了。由于先前没什么心理差距与怨气,我一直很刻苦努力的学习。四年后的中考如期而至,胸有成回竹的我驾驭着中考这头“猛兽”顺利的踏进区重点高中。虽然我踏进的这所学校谈不上是市里最好的,可那也是很多学子想进都不一定进的来的!

可是,让我万万没想到是事终于发生了。

父亲对我考取高中而没什么任何表示,而是“漠不关心”地继续做他该做的事,我的喜悦瞬时间跌到了谷地。一望无际的蓝天也随之下起了狂风暴雨,黑压压的乌云片刻之内吞噬了我整颗幼小的心。蓦然间我颤了一下,原来天气还是没什么变化,就是心寒吧!

在无奈与愤怒的交织下我蹒跚的走完了整个假期……

8月份的最后几天,我开始为自己的高中旅程打点这一切,此刻父亲还是一如既往的没任何表示。我开始怀疑自己到底是不是他的亲生儿子?他到底还有没有半点人情味?,难道是冷血动物吗?

满腹的怨气被我带到了一个新的天地!我开始了人生新的挑战,挑战自己,挑战高中生活与艰难的求学之路。昔日美好的憧憬变成了现实,一切的一切来的是那么的突然,又是是那么的新奇。

迎面而来的新事物悄然无声地偷袭了我!如此大的诱惑我能抵挡的住吗?

中考成绩的优势将我携带到了新班级体的最前列,我暂时成为了领先者,又加先前父亲对我的漠视。我开始变了,最后变了自己都不认识自己了。

我开始轻视学习,而在着重“补习”其它不及格的“科目”——发型、着装、言语以及网络技术等。“功夫不负有心人”啊,我终于适应了这个新集体,而我也从此彻底蜕变成一只地地道道的网虫。后果的严重性也是可想而知的,优异的成绩老早就开始“排斥”我。

接下来就是面对的就是那漫长而又痛苦的“批斗会”……

会后回到家中原本是想得到点家里的安慰,原本就很痛苦的我面对的却是:

“……你看看你考这么点分数,既然还有本事考个倒数第一,你把我的脸都丢尽了!”父亲愤怒的说道。

本来我想嘛,就是被骂了就骂了嘛。我不是还一直希望他关心一下我啊,被批评也是一种关心,一中我需要的“爱”吧!可我刚想到这,父亲语重心长的说道:

“要是读不进去就别在去混光阴了,回家找点其它的出路吧。要是你想读,那就得……”

我看敌情不妙,三十六计走为上策……

那晚夜不能寐,想起他的态度我就难过。一阵冷风拂过我的脸颊,我才觉察到已经到五更了!模模糊糊中我既然睡着了……

第二天醒来,我就迫不及待的想逃离这个是非之地,太多是无助和失落。在我踏上去学校路的时候,在不经意间看到父亲踉跄离去的背影。

祸不单行!在高二下学期我被老师套上了一个屡教不改的“头衔”。雪上加霜地是数理化的个位分数再次让所有是师生怀疑起我的IQ,怀疑我是不是来读书的还是来虚度岁月?我被迫写了“退学申请”,其实就是开除的换了一个形式罢了!收拾行李回家那天,父亲并没有来(意料之中的),是我母亲帮我打点了一切。从踏出教室那一刻起,一切都似崩溃了一般,迈出去的每一步都是那么的费力。时间也仿佛就在此刻凝固了,我不敢想像那如潮水般的讽刺、讥笑。对于这个世界我越来越陌生了,因为所有的一切都不再属于我,我基本上已是这个时代的“淘汰品”!

伴随着撕心裂肺的痛,我再次回到那个“陌生”的家。连我自己也变得很“陌生”了。所有的一切同样是那么的陌生,是那么的不可思议,是那么的不堪回首,是那么的触手不及,是那么的悲痛欲绝,是那么的……

父亲始终还是弱小的,浑浊的泪水溢满了整个眼眶……

后来,父亲费尽了“心机”才帮我重新物色到一个新的学校,我终于再次站到了起跑线上,所有的不快都已烟消云散。我开始了新的学习生活,开始了新得征途。这次不同的是,我满载着“别样的父爱”和无尽的信心与动力!

后来,我发现父亲的头上又添了好多白发,皱痕也陷得更深了,手上的老茧也堆积如山……

其实,天下的父亲都一样,不同的是他们诠释爱的方式不同,以及所选择的形式不同罢了!

第16篇 用友情诠释你我900字

宋代的诗人顾夏曾经说过:换我心,为你心,始知相忆深。是啊,人生因为有你相伴生活,才会多姿多彩。我们欢笑过,悲伤过,走在一起过,又分离过。我想用我五年的寿命去换取你的原谅,可以吗?

我是一个转学生,家里没钱又没权,而除了家人给了我稳稳的依靠的是你,我的好朋友。我刚刚来到这里时,因为我是一位农村来的,没有太大的见识,而琳琅满目的县又让我眼花缭乱,难免会有一些同学笑话我,给我取外号。那是我哭过因为我认为不会有人愿意跟我交朋友,只有家人。我苦苦地熬了一整年,我很不幸又患上了过敏性紫癜。我坚持晚上打针打到半夜,也不愿耽误学习。但一切都不是我想象的那样,我一进班级所有人都害怕我,都躲着我,我当时眼泪都要下来了,只有你在大声说,过敏性紫癜不传染,过敏性紫癜不传染。我当时就像是在黑暗中发现了这一束暖暖的阳光,而这阳光就是我的希望。在每一天我都会耽误一些课程,都是你在间操时候为我补上的,一道一道耐心地讲,我从来都没遇见过对我这么好的人。患难见真情,我看到了一个真实的纯朴的同学,我明白了这就是我的友情之夏。从此我们成为了知心的朋友,知心的闺蜜。

在六年级的那个夏天,我又患上了腮腺炎,我很难受,因为这代表我又要落下半个月的课,腮腺炎是一种传染病,没有人会愿意来给我补课的,我抱着最后的希望给你打了电话,你爽快的答应了。第二天,你把落下的文言文,给我讲会了,我们一起玩了塔罗牌,占不了谁会好运。我真想说,谢谢你朋友,和你在一起的日子我懂得了真挚的友谊。

海内存知己,天涯若比邻。我们的毕业典礼一天比一天近,也就意味着我们就要分离,然而我太争强好胜了,我太在乎考试了。又是夏天,我们一次最后的模拟英语考试,你考了98分,我理应祝贺,然而你等来的不是我的祝贺,而是我的责骂:不就是考了一次98分吗?得意什么呀?她当场就哭了,我说完话就后悔了。寒语伤人六月寒,我太狠了,在她最开心的时候,我捅了她一刀,而那一刀直捅心脏。我们就此分离了,我只想说一句对不起。

我很开心这一路能有你的陪伴,也很难受我们就此分离,但无论如何,我和你的日子我明白了,朋友是珍惜才会美,如果有机会和你再次成为朋友,我愿意让我们的友谊之花越开越美丽。

    初一:孟宇欣


本文地址:http://www.wn-steel.com/item/387575.html